老师：同学们，你们好，欢迎走进宋老师的音乐课堂。今天我们将一起学习五年级下学期第四单元中的歌曲我们要做雷锋式的好少年。上一节课中，我们一起聆听了根据草原英雄小姐妹的真实故事创作的音乐作品草原放牧。今天我们学习的歌曲同样颂扬了一位时代的英雄，我们学习的榜样。大家认识图片中的这位解放军叔叔吗？是的，他就是愿做革命的螺丝钉。出差一千里，好是坐了一火车的英雄楷模雷锋。我们今天将要学习的歌曲取名就是我们要做雷锋式的好少年。雷锋是上个世纪60年代初的一名普通的汽车兵，他在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事迹，为共产主义的事业奉献了自己的力量。1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅22岁。第二年，1963年3月5日，人民日报刊登了毛主席向雷锋同志学习的题词，并将每年的3月5日定为学雷锋纪念日。
老师：雷锋精神激励着一代又一代人的成长。雷锋曾经说过，人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在工作中要向积极性最高的同志看齐，在生活上要向水平最低的同志看齐。我愿永远做一个螺丝钉。不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。雷锋同志曾经说过的这些话，都都是雷锋精神最真实的体现。请同学们按下视频播放暂停键，尝试用一些词语概括提炼雷锋同志的精神，相信同学们都提炼概括的特别好。雷锋同志热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难。下面就让我们把提炼出来的雷锋精神带入横拍中进行念读，请同学们做好准备，一二一挤，热爱急体，毫不利己，专做好事，无怕困难。刚才我们是按照一字一音的稳定拍进行的念读，如果我们想要突出和强调雷锋同志坚定不移的革命精神和理想，我们可以对节奏做怎样的设计，或是增加什么样的音乐表情记号。请同学们按下视频播放暂停键，按照42拍的节拍韵律设计属于你自己的节奏和方案进行面读，5分钟后再继续学习。同学们，你觉得自己的设计方案能够表现出雷锋坚定有力的革命精神吗？我们一起来看一看这段节奏，请同学们按下视频播放暂停键，在心里念读一遍。
老师：我们一起填入歌词进行念读，一背一二，一起热爱集体，毫不己专，做好事，不怕困难。这里连续的八分休止符、四分休止符以及重音记号的运用，使节奏变得坚定有力，体现出雷锋同志坚定不移的革命信念。我们一起来听一听刚才的节奏和歌词谱上旋律后会是一首怎样的歌曲？请听赏、听，落入我们心里。这段歌词中不仅有对雷锋精神的颂扬，还有同学们响应毛主席向雷锋同志学习号召的坚定信念，是一段以下家一线围兜的c大调旋律，我们一起看着曲谱跟随伴奏轻声演唱。
老师：通过刚才的演唱，我们可以发现旋律中在重要位置多次出现了有力的四度跳进。我们一起来模唱一下。
老师：搜，让我们跟随着伴奏一起再次演唱。曲谱，21级sawlovesawmelovesawdrylovesawmesawdoorsonowsomesono
