老师：同学们，你们好，欢迎走进宋老师的音乐课堂，今天我们将一起学习五年级下学期第三单元中的欣赏作品大河之舞。首先请同学们仔细聆听一下这是什么发出的声音，请同学们按下视频播放暂停键，思考过后回答问题，相信同学们一定都有了自己的答案。刚才的这一段声音是我们今天将要欣赏的音乐作品大河之舞中的一段视频，音效是舞蹈者穿着踢踏鞋在地板上摩擦踏机发出的踢踢踏踏的声音。大河之舞是一场力量、质感与美感兼具的百老汇音乐歌舞盛宴，它是以传统的爱尔兰民族特色踢踏舞为主轴，融合热情奔放的西班牙弗朗明歌舞，并吸取古典芭蕾与现代舞蹈的精髓，共同营造出的一场气势如虹、巨力万钧的精彩仵作。大河之物全剧分为上下两场，共识三幕。今天我们将欣赏的是上半场中的第一幕与太阳共舞。请欣赏，通过大河之舞第一幕与太阳共舞的欣赏，同学们，你们都有怎样的体会？又有哪些地方给你留下深刻的印象呢？请同学们按下视频播放暂停键，思考过后分享回答。我们的祖先从远古走来，太阳赋予了我们光火和生命。第一幕中的舞蹈就赞美了这一伟大而神奇的力量。音乐舞蹈剧大河之舞中的音乐舞蹈者们令人震撼，设服的舞步和丰富多样的造型队列形成踢踏舞特有的幽默、诙谐和表现力。丰富的魅力在民间就流传着这样的一种说法，踢他舞是一种用来听的舞蹈，一位优秀的踢踏舞者，更是一位音乐家。今天，我们就一起走进踢踏舞，一起欣赏爱尔兰人民献给全世界的艺术盛宴。首先，我们一起慢速地试尝一下第一段中的主题a旋律，请同学们拿出手来打稳定拍，我们听一下。第一个音准备。
老师：好，我们跟随着音乐一起用拉进行哼唱。
老师：同学们，刚才跟随着元素音乐进行哼唱时，你觉得主题a容易唱好吗？我想可能有些困难，因为通过观察曲谱，我们可以发现乐谱中运用了大量密集的16份音符，因此，我们想要唱准如此密集的节奏型，还是需要进行多多练习的。主题一的旋律同学们应该记忆的比较熟悉了，下面就请同学们仔细聆听这段音乐当中主题a一共出现了几次，每次出现的时候，舞蹈者脚下的五步节奏发生了怎样的变化，请欣赏。
老师：请同学们按下视频播放暂停键，思考过后回答问题，同学们，你有答案了吗？在刚才的音乐中，主题a一共出现了四次五步，节奏变化的也越来越密集，下面我们就进行分次的欣赏。第一遍主推a中舞蹈者的五步并不多，但是由于出现了空拍，我们需要把握好节奏，我们一起来念读一下e，即TCsoonsoonCTTCsoonsoonCT。
老师：好的，请同学们拿出双手，我们一起跟随音乐进行拍奏。
老师：准备。
老师：第二遍主题a中的五步节奏运用的是四分音符，我们一起来念读一下e，即TATATA请同学们跟随音乐一起来拍一拍。
老师：第三遍主题a中的五步节奏运用到了8分音符，节奏开始变得密集，我们一起来念读一下。一急TTTTTTTTTT好的，请大家跟随着音乐一起拍走。
老师：第四遍主题a中的五步节
