老师：同学们，你们好，欢迎走进宋老师的音乐课堂。今天我们一起学习人音版五年级下册第一课中的第二首歌曲西风的话。上节课中我们一起学唱了关于春天的歌曲小鸟，今天我们将要学习的歌曲取名是西风的画。同学们，看见这首歌曲取名后，你能猜出来这首歌曲演唱的是哪个季节吗？下面就让我们一起从童谣风婆婆中来寻找答案。风婆婆一起风婆婆送风来，送东风冰河开，送南风太阳晒，送西风落叶盖送来北风大雪埋。同学们，你们知道答案了吗？是的，佟瑶风婆婆中通过记录自然规律的变化，让我们一起感受到四季的更迭，西风一吹，秋天便来到我们的身边。下面就让我们一起听赏歌曲西风的话，听一听秋天给我们捎来了什么悄悄话。
老师：yellow，分别盼有别高一分钟7点去了，我受不穷。
老师：yellow。
老师：请同学们按下视频播放暂停键，我们通过品读歌词，来说一说秋天都捎来了哪些悄悄话。是呀，春去秋回，年复一年，又是一年秋来到，我们刚穿新棉袍，我们比去年变胖又变高，池里的荷花变莲蓬，树叶也都被染红。歌曲借西风之口描述了一年来小朋友们的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，同时也描绘了乡村儿童简单纯洁的美好生活，并以此鼓励同学们珍惜时光，憧憬未来。
老师：现在屏幕中出现的是一条四拍的四小节奏，首先请同学们先听老师拍奏一遍，然后根据节奏我们一起念读歌词。准备1234，起，时间悄悄溜走，我们当穿新棉袍继续。时间悄悄溜走，我们变胖又变高。时间悄悄溜走，池里荷花变莲蓬时间敲敲biu走，我把树叶都染红。请同学们按下视频暂停键，让我们一起拍一拍，念一念，刚才的节奏歌词，同学们，你都念读准确了吗？下面老师把歌词做了简单的微调，请同学们按照每两个小节为单位，和老师一起进行接龙念读。
老师：首先由老师来念，同学们来接，准备1234，去年我回去，你们刚穿新棉袍，今年我来看你们变胖又变高，你们可记得池里荷花变莲蓬，花少不愁眉颜色我把树叶都染红。好，下面我们来交换顺序，由同学们先念前两小节，老师来接你们，准备一二234，去年我回去你们穿新棉袍，今年我来看你们变胖又变高。你们可记得池里荷花变莲蓬，花少不愁眉颜色，我把树叶都染红。好，谢谢同学们。通过刚才的念读，同学们一定发现了歌曲西风的话是一首四次拍，强弱似强弱，节奏韵律的歌曲。让我们聆听歌曲，轻声跟唱。拿出右手食指，画出旋律线，穿新面包，让我来看你们。远远朋友别高，你们用，我笑不出来，拜拜，天猫。然后，通过勾画旋律线，我们发现歌曲一开始就出现了上行的分解和弦，接着像上下楼梯一样出现了极进的下行和上行。第三行是歌曲的高潮部分，情绪略显激动。第四行出现了八度和七度鹰城的跳进，但是歌曲最后又恢复了平静。下面让我们跟唱歌曲伴奏。这一次请同学们注意，你能怎样划分歌曲越剧，并且标注出换气记号。
老师：通过歌曲的演唱与感受，同学们，你是怎样划分越剧的？歌曲一共划分为四个越
