老师：小朋友们好，欢迎来到赵老师的音乐课堂。今天要请你们先猜个谜语，名字叫做牛不会拉里头说他力气小，背着房子走。请猜一种小动物，小朋友们，你们猜出来了吗？答案就是蜗牛。今天我们要唱的歌曲就是和蜗牛有关的。这首歌曲的名字叫做蜗牛与黄鹂鸟。我们先来听一遍，听一听歌曲中唱了什么？蜗牛和黄鹂鸟有什么特点，多么活泼有趣的一首歌曲。我们都知道蜗牛背着重重的壳爬起来很慢，我们先读一读蜗牛的节奏，TA，踏，加上动作，踏脚、拍腿、拍胸、拍手。蜗牛从低到高，顽强地爬着，我们用动作给它加油。请注意节奏是32排的，两小节一组动作123四踏脚，拍腿、拍胸、拍手，哈门哈，前一颗葡萄树绿地扛发芽，蜗牛背着那种地颗牙一步一步地往上爬。
老师：小朋友们，你们会了吗？我们再来读一读黄鹂鸟的节奏，踢踢踢踏。黄鹂鸟是飞行的动物，速度比较快，我们再加上动作，踏脚、拍腿、拍胸、拍手。我们看到踏脚、拍腿、拍胸都是两次，可以先左后右，或者是先右后左，最后的拍手是一次，我们再来做一遍，一一二二三三四脚腿胸凶手，脚腿凶手阿叔阿上两只黄米鸟，哈哈在笑他葡萄成熟还早滴很。牙，现在上来干什么好啦？黄鹂鸟的动作你们会了吗？下面请听琴老师弹一句旋律，请你用手拍出歌曲的节奏。我们一句一句的来。
老师：我们看到这首歌曲是两小结尾，一个越句，一共有4个越句，第一二越句节奏是一样的，而三四月句是前半句相同，后半句不同。
老师：接下来请听琴老师弹一句歌曲的旋律，请你用撸唱出来。请听琴，lilililililililili。
老师：vvvvvvv。we。
老师：噜噜噜，我们看到在第二行第三小节处出现了反复记号，但是我们还看到了有一房子和二房子，你们知道是什么意思吗？原来这个意思就是说唱到有反复记号的地方，要从头反复一遍。到了第二行的第二小节处，跳过一房子，直接唱二房子，一直到全曲结束。这个记号我们把它叫做反复跳跃记号。小朋友们，你们听明白了吗？下面我们从头反复，请注意跳房子。
老师：哔哔哔哔哔。
老师：最后的长音是几拍？我们看到最后两个二分音符是相同音，高的音用了同音连线，所以合起来是四拍，请尽量唱够4拍。你们注意到第三行第一小节第二拍有一个小标记吗？这是换气记号，唱到这儿的时候声音要断开，快速的换气，为后面的四拍长音做好准备。下面老师来用两种方法演唱一遍，你来听一听有什么不同的效果。第一遍没有换起记号，vvvvvvvvvvvvvvv。
老师：第二种我们加上环节记号，我们可以听出来，加了换气记号就像是说话有了断句，不论是听的人还是唱的人都更舒服一些，而且结尾的长音也更容易得到保持。下面我们再来唱一遍，还是从第二行的最后一小节开始，请听琴。
老师：噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜。
老师：春天葡萄树刚刚发芽，蜗牛就下定决心要爬上去吃美味的葡萄。我们先来把第一段歌词读一读，手拍节拍，按节奏读词，阿
