老师：小朋友们好，欢迎来到赵老师的音乐课堂。我们先来猜个谜语，请仔细听。八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。请你猜一种小动物，答案是螃蟹，你猜出来了吗？在四川的民间流传着一首歌曲叫做螃蟹歌，请你先听一遍这首四川民歌有什么特点？
学生：大羊妈妈只救我娘，只有大将家一个英国国家，会，这是会上坡，这是指向坡那天从你们全部将出流地球，嫁也嫁得近又近，摔妈摔不破，求求你一捧佩服一家人。求求你一捧，佩服摩尼球。
老师：是不是觉得这首歌曲非常有趣？诙谐有趣，也正是这首歌曲的特点。请按站停键和家人说一说你的感受吧。讨论完请继续学习，下面请听音乐，然后用手拍出歌曲的节奏，一定要先听后拍。我们两小节一换一二，请听琴，听，拍，听。I。
老师：我们看到第二行结尾有一个反复记号，小朋友还记得是什么意思吗？意思是啊，从头反复。第三行还加了一个结束句，意思是全曲唱到这句才算真正结束。我们在乐谱的前两行中找一找这个前8后16的节奏，数一数出现了几次，短短的两行出现了7次。我们来读一读这个节奏。TVV前半拍是一个8分音符，后半拍有两个16分音符。我们看到在歌曲的前两小节中，t哩哩这个节奏连续出现了三次。我们来读一读，拍一拍。我们可以先慢一点，一二开始踢。嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀踏。正是这样的节奏型的反复出现，使得这首歌曲充满了诙谐有趣的特点。我们来唱一唱歌曲中出现过的音高首，调唱名法都在五线谱的一线上，请从最低音的搜唱到最高音的拉。一2开始so，me，苏。
老师：下面我们听琴唱一唱这首歌曲的旋律，我们唱两遍，第一遍，老师先唱两小节，你来接唱。后面的两小节到反复记号的地方，我们从头反复，不过中间要加一个间奏。间奏完了之后，你先唱两小节，老师再来接唱。后两小节唱到最后结束剧的时候我们一起来唱。请听前奏，sosolasosolasoulcanbesoul。走了走，你让你走，先走。
老师：唱，allright，拉走拉走，拉走拉走，一起来走走走。
老师：summysummyrainydollysolaso。
老师：我们看到这首歌曲只有两个月剧，每个月剧有四个小节，结束剧是和第二月剧完全相同的。好了，我们一起来学唱第一段歌词，2只英雄的justhappy火拼火，不知你发现没有，歌曲中有很多连线，我们来找一找这些连线在哪里？我们看到每条连线下只有一个字，这就要求这一个字要把连线上所有的音都唱出来。请按暂停键，我们来找一找连线上最多有几个音，我们看到最多连了四个音。螃蟹哥的歌八只脚的脚，我们唱的时候要用字的韵母唱，连线上的其他音，声音要唱的连贯。下面请听老师给你们唱。
学生：一遍。
老师：胖妈胖海锅，八妈八只脚两只有大家一个一口，一字多音，也是地方民歌的特点。我们在录音中听到这首歌曲是用四川方言来演唱的，请你和老师学习一下四川方言的发音。螃蟹
