老师：小朋友们好，欢迎来到赵老师的音乐课堂，我们一起来观看有趣的回声，看看回声有什么特点？快看看这风景，哇哇哇哇，这是谁在说话？是你的回声。什么是回声？就是当你在山里大声讲话时所能听见的声音，像这样，yourLeohahahahen。
学生：youjustsayeohahaha。
学生：哈哈哈，有趣的回声也猜时间到了，哈哈哈。
老师：我们发现喊出去的声音是强的，远处传来的回声是弱的。在音乐中表示强的力度记号是f，表示弱的力度记号是p。我们也来玩一玩有趣的回声吧。看，小猫和小狗跳出来了，我们来先学一学小猫的声音，喵喵我们再来学一学小狗的声音，汪汪下面我们把力度记号加上，喵喵，wowwowwowwow小朋友，你学会了吗？下面请你按栈停键学一学你喜欢的小动物的叫声和回声。今天我们就来学一首小动物唱歌。我们先来仔细听一听歌曲的情绪是怎样的？歌中唱了哪个小动物在唱歌？
学生：去的小动物在唱这歌，biubiu真快乐趣的小动物在唱着歌，biubiu全快走，去了小动物在唱着歌，汪汪真快乐新的小动物在唱着歌，汪汪真快歌。
老师：小朋友们，你们听出来了吗？歌曲的情绪是抒情优美的还是欢快活泼的？答案是欢快活泼的。那么是哪个小动物在唱歌？哈哈，就是小猫和小狗。下面我们就开始学习歌曲。我们先来读一读歌曲的节奏，找一找有什么规律。踢踢踏踏踏踏踏踏踏踏踢踢踏踏踏踢踢踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏。我们看到歌曲是思思拍的，那么什么叫做四四拍？以四分音符为一拍，每小节有四拍，这就是四四拍。但是我们看到歌曲的开头和结尾都是不完全小结，开头只有一拍，结尾只有三拍，它们合起来却都是四拍，我们称之为弱起，并且是第四拍开始的弱起。这次在读节奏时，我们加上拍手和踏脚八分音符的TT，我们拍手，四分音符和二分音符的踏，都是踏脚。准备好了吗？12341开始踢踢踏踏踏踏踏踏踏tatatakittytatatatatatatatatatatatatatata，tata踏踏踏下面我们听着音乐来拍手踏脚，嘴里不出声的读梯和踏。请准备好听清前奏，我们再开始。
老师：开始。
老师：下面我们唱一唱歌曲中出现过的音高，请注意都在下加一线的位置。一二开始东，帅逆，风so好痛。接下来我们一起来唱歌曲的旋律，看你还能找到什么规律。
老师：12341开始miradodomefarsososo，dossoldmerightdododollymefasolsow，dont搜，merightdon我们看到歌曲有两个越句，四小节为一句，我们来唱一唱这两句的结尾。先看第一句的结尾merightright再来看第二句的结尾meRiddle我们发现它们非常像，只有最后一个音不同，那么我们还可以看到这两个越句节奏却是完全相同的，你发现了吗？我们边唱旋律边拍手踏脚，12341开始merightdome发送，dossawm
