未知
今天我们要学习的歌曲就和这只可爱的小动物有关，他是谁？我们一起来听一听。没错，就是小猪了，小猪是什么样子的，你能模仿一下吗？我猜有同学一定在模仿小猪哼哼的叫声，有同学在模仿小猪胖胖的身体，一定还有同学在模仿小猪的鼻子呢，对不对？你们可真是太棒了，老师为你们点赞。下面我们要学习的乐曲就和小猪有关，它的名字叫三只小猪。同学们，你听过三只小猪的故事吗？很多同学都有了解，没听过也没关系，下面我们来听一听。王一林同学给我们讲述一下，在森林里有一只猪妈妈和三只小猪妈妈，希望三只小猪能够独立，就叫他们去盖房子，老大用了一天的时间就搭好了一座稻草屋，老二花了两三天造了一座木房子，老三左思右想，决定用砖头砌成房子，终于用了3个月的时间造好了一座坚固又漂亮的砖瓦房。
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有一天，大灰狼来了，一口气吹倒了猪大哥的稻草房，接着撞倒了猪二哥的木板房，小猪们就连忙躲到老三家，不管大灰狼怎么吹怎么撞，都没反应。实在是拿猪小弟的房子没办法，大灰狼便从烟囱钻进房子，聪明的猪小弟燃起了火，大灰狼被大火烧着了皮毛，灰溜溜的逃跑了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。从此，三只小猪过上了幸福快乐的生活。
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玉林同学讲得真好，三只小猪故事背后蕴含的道理你明白了吗？让我们听一听吴宇浩同学的感受，从三只小猪的故事中，我明白做事要认真，不能怕吃苦，不能像前两只小猪那样马虎偷懒，我们都要像猪小弟一样勤劳勇敢，只要努力的付出就一定会有收获。宇浩说的太对了，同学们，你知道吗？三只小猪其实是一个英国的儿童故事，1933年迪士尼还制作成了动画电影，电影中就贯穿着三只小猪这首乐曲。现在我们来聆听一段旋律，请同学们仔细聆听，边听边思考这段旋历中小猪是在干什么，他的心情是怎么样的。
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好了，相信通过聆听，你一定有了自己的感受。现在我们来听一听，我觉得是小猪赶走了大野狼，所以很开心。我觉得小猪在盖房子，他们很高兴。你们的想象力可真丰富，下面我们分段来进行聆听。首先，我们先来听朱二哥最喜欢的旋律，听一听这段音乐情绪是怎样的，是在描述故事中的哪一个场景？
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同学们，你猜到了吗？刚才这段欢快的旋律中透露着一点忙碌和紧张。到底小猪在干什么？我们去动画片中寻找答案。
未知
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