老师：同学你好，我是北京市正则学校的李老师。欢迎来到快乐的音乐课堂。老师今天带来一首歌曲，请你听一听除了歌声，还有什么乐器参与了演奏。
学生：小宝宝水在摇篮微微笑，飘开像只窗妈妈轻轻摇摇摇一摇春周。
老师：六，是碰中，你答对了吗？为什么要在歌曲中加入这件打击乐器？加上碰中又增添了什么？我们先来听一听加上碰中的音乐。
老师：小宝宝水在摇篮微微笑，飘在像只窗妈妈轻轻摇摇摇一摇春。周，六，我们再来听一听布加碰中的音乐。
老师：小宝宝水在摇篮微微笑，有它像只窗妈妈紧紧摇摇摇摇，一摇一摇存在。老铁，相信你已经有了答案。我们听听这位同学的回答。
学生：老师，我觉得加上碰钟，使音乐更加优美抒情。
老师：是呀，加上碰钟，使音乐更加宁静安详了。让我们尝试用碰钟来表现一下学老师的样子。
老师：请你做着刚才的演奏动作，按照普面要求，随着音乐试试看。你还可以跟着轻声歌唱。
老师：小宝宝水在摇篮微微笑，飘来像只窗。妈妈轻轻摇摇，摇一摇春。周、六，接下来请你找一找图中还有哪些乐器与碰中属同一类，也是金属制作的？
学生：老师和碰中数同一类的乐器还有串铃、三角铁、小鳎、大锣。
老师：你答对了，这些乐器由金属材料制成，称为金属乐器。我们来听听它们的音色。
老师：金属乐器的最大特点是高亢、明亮、有元音。你从下面这张图片中又看到了什么乐器？对，是木鱼，它以木质为原材料制成，是木质乐器。我们来听听它们的音色。
老师：木鱼的声音清脆明亮，请你跟随老师模拟一下木鱼的演奏。
老师：下面让我们跟随着视频敲一敲。
老师：除了木鱼，还有响板、双响筒，都是木制乐器。在木制乐器的基础上，加上一些动物的皮革，就形成了新的一类乐器，例如糖鼓、灵鼓等。一起来听听他们的音色。
老师：这些乐器一般有共鸣声，声音低沉，音量宏大。其中鼓的应用范围最广泛，它不仅用于民族音乐、地方戏曲的伴奏，更是传统节日庆祝、集会、欢庆丰收中必不可少的乐器。用来鼓舞气势，烘托气氛。能和老师学一学吗？
老师：你能用刚才的节奏型为我们之前学过的过新年伴奏吗？新年咚咚咚咚叫新娘娘，咚咚咚咚锵，上上落哭下，枪，豆枪沟通枪。请你听一听接下来这段音乐又带给你怎样的心情？
老师：哥哥，刚刚那段轻松愉快的关弦乐曲叫调皮的小闹钟，你还记得吗？我们曾经在一年级欣赏过，作曲家安德森用有趣的切分节奏表现了调皮可爱的小闹钟形象。你能选择适合的打击乐器被乐曲伴奏吗？
学生：老师，我想选择双响筒来伴奏一拍，敲击一下。
老师：我们先用这位同学创编的节奏为乐曲的第一主题伴奏。
老师：还有其他的设想吗？
学生：老师，我想用三角铁模仿小闹钟的铃声来伴奏。
老师：好的，我们再用这位同学创编的节奏为乐曲的第二主题伴奏。
老师：你想不想也制作一件属于自己的打击乐器，为歌曲伴奏？我们先来看一段小
