老师：同学你好，我是北京市西城区展览路第一小学的王老师，很高兴能和你一起走进音乐课堂，感受音乐的魅力。让我们随着视频中的同学一起热热身。
老师：啦啦啦啦啦啦啦，怎么样，你开心吗？刚刚我们听到的歌曲是阳光下的孩子，现在老师来演唱，请你听一听歌曲中都唱了什么？
老师：好好嗒的一个，叫我在哪，天边地，是我们，春夏秋冬夏思之，天天长大，歌曲中唱到了好大的一个家，让我们随着视频中的同学一起朗读一遍歌词，请你想一想这个家指的是哪里？这里大的家在那阳光下，天边的彩虹是我们手中的画，妈妈的笑天是我们心中的花春笑声，四只鸟巳声，用歌声伴我们天天长大，你听出来了吗？
学生：我感觉这个家指的是我们的祖国。
老师：没错，这个家指的是我们祖国的大家庭。那你听到歌曲中是几个小朋友在演唱了吗？我们一起来听一听。那第一个叫在那样妄想。擦地红。
学生：是我们心中的花，春夏秋冬相似，只鸟永。歌声我们天天长大，我听到了一位小朋友在演唱。
老师：你听得真认真。我们再来听一段歌曲，你听一听，还是一个人在演唱吗？要我像你孩子幸福永快乐，放下女孩子就是你我他。我想听孩子幸福有快乐，放下的孩子就是一颗糖，你听出来了吗？
学生：老师，我听到不是一个人在演唱，是好多人呢。
老师：是的，这段歌曲有很多人在演唱，他们演唱了不同的旋律，老师把这段歌曲的旋律线出示在了屏幕上，请你跟着视频中的同学用撸来模唱。
老师：刚刚我们用撸模唱一遍，现在我们一起加上歌词试一试。阳光下地海，幸福有。阳光下定，就是你，教你好，幸福又快乐，阳光下的孩子就是我。操，下面我们再播放一段音乐，你听一听，是一个人在演唱，还是很多人？预备开始，你还记得刚开始我们做的律动练习吗？预备开始，现在请你将第一拍拍手的动作模拟成和你的朋友对拍。预备开始，我们加入音乐试试。我像你，孩子，你们快乐，放下，女孩子就是你我他像女孩子，幸福有快乐，下地孩子就是一锅糖。我们来听听最后一段歌曲，你听听，是一个人在演唱，还是很多人？我像你孩子foryourmind，就是你，我，阳光像你孩子。习不用，像你孩子就是你，我怕就是你，我的，怎么样，你听出来了吗？
学生：在这段音乐中，我既听到了一个小女孩演唱的声音，我还听到了好多人一起歌唱的部分。
老师：没错，你的小耳朵真灵。那你听到歌曲中小女孩都唱了什么歌词内容了吗？其实只有一个简单的字，却让我们感受到了旋律的起伏。你听，虽然只有一个简单的阿字，却让我们感受到了对祖国的赞美之情。现在请你拿出你的画笔，将你听到的旋律用笔画出来。我像你孩子，就是你，我放不下你，孩子们岂不永。我像你，孩子就是你，我好就是你。摩托，你画好了吗？老师请到了我身边的同学，你来听听他们的介绍吧。
学生：大家好，我画的是河流，随着旋律线此起彼伏，河里的鱼儿也随着旋律一起游动，还不时的跃出水面。大家好，我画的
