未知
同学们好，我是北京市西城区康乐里小学的音乐张老师。今天我们一起上一节述笛课，在课前学习任务中，老师提示大家提前准备好树笛和一张纸巾，你都准备好了吗？下面我们的课就正式开始了。首先请你聆听两段旋律，判断一下哪段旋律是由树笛吹走的，你听出来了吗？老师，第一段旋律是用竖笛演奏的，和我们吹奏的声音一模一样。老师，第二段旋律我听出也是吹造出来的，但声音很低沉。老师，这是树笛吗？你们听得都非常仔细，第一段旋律就是由树笛吹奏的，那第二段旋律到底是不是树笛吹奏的？我们在这儿先留一个悬念，一会儿老师再来揭开谜底。
未知
四年级时，我们开始学习树笛，对树笛有了初步的了解和吹奏体验。现在我们就看着屏幕中出示的图片，边听口诀，边来回忆一下竖笛的演奏姿势和正确口型。头肩正，腰力直，两脚放平稳根基，左手上右手下，指肚圆圆。按笛孔，嘴角收紧找口风，口腔喉咙要放松，气息均匀入小腹。笛深倾斜45度，吐字长音更动听，吹笛姿态既牢固。
未知
熟悉了演奏姿势和口型后，你还记得四年级时都吹奏过哪些音吗？我记得我四年级时吹奏过都的高音。right？那就请你也拿起手中的竖笛，我们看着屏幕中出示的指法图，一起来回顾一遍每个音。我们演奏四拍，注意演奏时气息要平稳，音色要饱满。准备，怎么样？你都回忆起来了吗？熟悉了这些音的吹奏和指法后，我们就来练习吹奏一首你们熟悉的乐曲，闪烁的小星星。先来看一遍视频，通过观看视频和观察普力，找一找这首乐曲中都出现了哪几个音？
未知
乐曲中都包括了哪些音乐曲中的音？包括了抖、道拉。从这些指法中，你发现什么规律了吗？我发现指法的规律是从低音到高音按孔按的越来越少了。是的，按孔从低音到高音是依次递减的。我们先来吹奏第一越剧，请你看一遍视频，你看清执法了吗？那就请你也尝试跟着视频一起吹奏一遍吧。
未知
这句练文，我们再来看看第2月句，通过观察普力，你发现了什么？前后半句是完全一样的，我还发现旋律是下行的。对了，这一乐剧正好符合了下行音阶的执法规律。那请你也尝试跟着视频吹奏一遍吧，非常好。还剩下最后一个越句，你有什么发现？我发现这一越句与第一越句完全一样。那你能直接吹奏吗？
未知
相信通过练习，你一定能够准确地吹奏这首乐曲了。那就请你也跟着视频完整吹奏一遍吧。
未知
我们刚刚发现这首乐曲中只出现了抖到拉。那我们学习过的音中还有哪几个音没有出现？还有西都、right三个音。那我们就一起再来跟着音频看着纸法图复习一遍。准备。
未知
熟悉之后，我们再来看看这首小乐曲。先来听一遍音频，请你仔细观察曲谱，这首乐曲是由哪几个音组成的？
未知
我发现除了刚才复习的三个音外，还有一个拉音，这首曲子是由这四个音组成的。那你能尝试跟着视频一起吹奏一遍吗？
未知
相信你的演奏一定非常棒。其实在树笛家族中，我们常见的有德式
