老师：同学们你们好，我是中关村第三小学的音乐老师段伟。同学们，你们对家里的东西一定非常熟悉，那你们有没有听过他们发出的声音？今天老师就邀请同学们来到老师家的厨房，请你们听一听都是什么东西发出的声音，听听这个，是什么？对了，这个是炒菜用的锅，再来听一听这个，听出来了吗？这个是盘子，同学们都有一个特别好的耳朵。
老师：那么现在你听一听这两个碗声音有什么不一样？我们来听一听第一个，我们再来听一听第二个碗，有什么不一样？声音一个高一个低。那么你们猜一猜哪个是大碗，哪个是小碗呢？对，小碗的声音高，大碗的声音低，我们可以发现相同材质的食物品，它发出来的声音会不一样，因为它们的大小不同，所以发出来的声音是不一样的。那么同学们，你们现在也来试一试，在厨房里面用筷子敲一敲，来发现深渊的奥秘。那么在这请按下暂停键，5分钟之后我们再继续学习。
老师：同学们，你们是不是发现了相同的碗，因为它们的大小不同，它们的音量、音色都不一样，那这样的东西在乐器当中有没有不一样？我们来听一听大鼓和小鼓的声音，听一听两个鼓声有什么区别？我们来听一听大鼓，再听一听小鼓，有什么不一样？再听一听大鼓，小谷，大鼓的声音很厚实，咚咚，小鼓的声音很清脆，通通。
老师：那现在老师要来考考你们的耳朵了，如果你们听见大鼓的声音，那么请用你们跺脚的方式来模仿，如果你听见小谷的声音，那请你用拍手的方式来模仿小谷的声音，准备好了吗？请听大鼓的节奏，小虎的节奏。好了，现在老师不告诉你们了，你们竖起耳朵仔细听，自己辨别，再听一听。这个，相信同学们一定都已经听出来了，而且还拍的模仿节奏特别的好，那么老师可以提醒你们哟，在跺脚的时候，可以用两只脚一起分别跺，如果用一只脚跺，那么那个脚会特别的酸，很累。那么现在老师要加难喽，仔细听，在听，那么再来一个，怎么样？老师能想象出来，你们一定特别的开心，模仿的特别的好，那么现在呢？我们一起来听一听今天要学的歌曲，大鼓和小鼓，请同学们听完之后，模仿一下大鼓和小鼓的声音，大股小股的节奏又是怎样的？
老师：耐起了大步，咚咚咚，敲起了脚步。咚咚咚，买起了大步，翘起了脚步。咚咚咚，通，累起了大步，咚咚，敲起了小步。咚咚咚，背起了脑，咕，敲起了脚步。痛，你们听出来了吗？大鼓和小鼓的节奏。来，我们用脚来模仿一下，跟着老师的鼓，准备一二三起，用小脚再来一次。嗯，那么再听一听小鼓的节奏，是不是跟你们听到的是一样的？偷偷拍拍手，通通通拍拍手。现在我们来看一看他们的节奏，我们一起来拍一拍，唱一唱，准备好了吗？准备开始垒起了大鼓，敲起了小鼓，咚咚咚，垒起了大鼓，咚咚，敲起了小鼓，咚咚咚，连起来怎么样？垒起了大鼓，敲起了小鼓，咚咚咚咚，垒起了大鼓，敲起了小鼓，咚咚咚咚咚，你们怎么样？学的一定特别的棒。那么现在我们就跟着音乐来唱一唱这首歌吧，唱的时候老师跟你们接唱，你们来负责打鼓，老师来负责唱。
