老师：同学们好，今天我们将学习九年级上册第三单元中华秦中的第二版块走向未来，欣赏歌曲在希望的田野上。首先请同学们聆听歌曲，我们的家庭，金刚铃，为他心窝，我们的你，你，皇帝天意还是，在某人的低声中，ah，为他输出，comeontheway，皇帝起演绎，生活带人们的劳动祝贺，鸟。
老师：同学们，刚才我们聆听的歌曲在希望的田野上。请同学们观看大屏幕回答问题。1、歌曲的速度是怎样的中快？2、歌曲表达了怎样的情感？歌曲表达了赞美家乡，赞美幸福生活，歌颂新时代的情感。三、这首歌曲的演唱形式是女高音，你听出来了吗？同学们，刚才我们感受了歌曲的速度与情感，那么这首歌曲创作于什么时代？它具有怎样的一个创作背景？又经历了哪些不为人知的故事？接下来我们来看看在希望的田野上的歌曲简介。上个世纪六七十年代，由于中国经历了十年浩劫，我们的国家百废待兴，祸，以邓小平为核心的第二代领导集体实行改革开放，短短几年，中国农村就发生了翻天覆地的变化，农民生活水平显着提高。此作家陈晓光曲作家施光蓝亲身感受到了人民群众发自内心的喜悦，深切体会到了祖国大地日新月异的活力，包含卓对农村的热爱和对新时代的向往。
老师：于1981年创作了此歌。歌词朴实无华，具有浓郁的乡土气息，曲调优美流畅，朗朗上口。1985年，在文化部、共青团中央主办的当代青年最喜爱的歌评选中，由彭丽媛演唱的这首在希望的田野上荣获一等奖。听了老师刚才的讲解，请同学们回答屏幕上的问题。一、歌曲在希望的田野上创作年代处于我国什么时代？改革开放？2、此其作家分别是谁？陈晓光、施光男，你答对了吗？作曲家石光南，祖籍浙江金华，1940年出生于重庆南山。他笔喻与天津音乐学院做棋戏承认中国音乐家协会副主席。主要代表作品有歌曲最美的赞歌献给党、台湾当归歌、吐鲁番的葡萄熟了，在希望的田野上搭起手鼓，唱起歌剧屈原歌剧音乐伤势党。
老师：2018年12月18日，党中央、国务院授予施工难改革先锋称号，获评谱写改革开放赞歌的音乐家。当我们的改革先锋施光蓝已于1990年病逝，享年49岁。刚才，我们对歌曲的创作背景和此曲作家有了一个深刻的了解，对于这样一首具有化时代意义的经典之作，大家想不想听？好？接下来让我们首先聆听歌曲的前奏并回答问题。
老师：好，请看大屏幕，我们来回答问题。一、前奏具有怎样的节奏特点？节奏鲜明，富有活力。二、前奏表现了怎样的一种情绪欢快，朝气蓬勃？你听出来了吗？歌曲在希望的田野上是一首四耳拍子的歌曲。同学们还记得四耳拍灰拍方式吗？我们一起来复习一下四耳拍的灰拍方式。伸出你的右手，随老师一起挥拍。一二开始，一二一停。这首歌曲曲调清新流畅，朗朗上口。接下来大家一边挥拍，一边随老师用录音唱歌曲的旋律。请大家坐端正，调整好呼吸，保持好歌唱状态，一边挥拍一边哼唱。跟唱的时候注意标注红框的地方的音准，并且唱得跳跃一些。准备好了，一二开始
