老师：同学们，大家好，欢迎来到唐老师的音乐课堂。今天就让我们在一封书信中开启我们的曲艺之旅。1957年春天，毛泽东的18首诗词在诗刊上发表，好友李淑一读后大为触动，她写信给毛泽东，并附上了她为纪念丈夫柳直询烈士所填的词。毛泽东也痛斥了爱人杨开慧，他和李淑一有着同样的经历，因此他回了这样一封信。
学生：我是骄阳君惜柳，杨柳清扬。直上重霄酒，问训吴刚何所有。吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥疏。广秀万里长空。且为中魂舞。呼报人间成伏虎，泪飞顿坐倾盆雨。
老师：这是用多种艺术手法谱写的中魂曲诗词，写出了对失去爱人和同志的痛心，也表达了对烈士的赞颂和崇敬之情。随着毛泽东诗词的发表，各地的音乐创作者将诗词与民间地方音乐相结合，创作出一批优秀的音乐作品，而不同形式的蝶恋花达、李淑一也纷纷问世。其中，弹词演员赵开生创作的苏州弹词蝶恋花打理书一被人们广为穿插。什么是苏州谈词？我们通过一段视频先来认识一下它，同时请同学们关注这三个问题，苏州弹词流行于哪些地区？有怎样的表演形式和伴奏乐器？有怎样的语言特点？
学生：行走在江南一带，你也许会听到这样一种声音，这是有着400多年历史的苏州坛子，目前已被列为国家级非物质文化遗产名录。苏州谈词与苏州平话合称为苏州平潭，是流行于江南南部、上海、浙江地区的曲艺曲种，他有说有唱，伴奏乐器以小三弦、琵琶为主，演员用苏州方言自弹自唱。
学生：我日所日记中。
学生：有一人、双人、多人的表演形式。苏州谈词与江南文化水乳胶融，已成为江南人民生活休闲的重要形式，深受人们的喜爱。
老师：我们了解到，苏州谭瓷是江南地区的曲艺曲种，用琵琶和小三弦伴奏，有着一人、双人或多人的表演形式。弹词的演唱使用的是苏州方言，它与弹词的唱腔有着怎样的联系？我们来对比听一段苏州方言与弹词片段，思考一下它们各自有什么特点。
学生：翠林老胡又满地的翠湖，把对方清眼睛在绿廊上的感受限制，因为是张熙日，是不是也真的是一条缕缕供养粮食，病人一个踏实。
老师：苏州方言在发音上靠前靠上，这种发音方式有种低吟浅唱的感觉，在听觉上有着柔、诺、扁的特点。而弹词是在方言的基础上形成的艺术形式，有美感，有唱腔，音调更加细腻婉转。这就是我们常说的艺术源于生活，却高于生活。苏州弹词蝶恋花打李书一就是这样的一首佳作。接下来就让我们一起来欣赏它。我们先感受感受苏州话的腔调韵味儿。
学生：mosyeah春斯雷演类清颜色染送仙曲。
老师：这样的韵味在音乐中是如何体现的？请在聆听的过程中关注它的音乐速度，音乐节拍，音乐旋律，oh。
学生：CGR，dreamssharing，yaliQingyaha，学长，放松。
老师：我们感受到它的音乐速度稍慢且自由，这是混合拍子和散板造成的听觉效果。音乐旋律节奏与方言的韵律节奏相吻合，并出现了多个装饰音，你感受到了吗？这种音髓运转、一字
