老师：亲爱的同学们，大家好，我是重庆市荣昌区桂花园小学的刘老师。今天我们一起来学习西南大学版小学音乐五年级上册第五单元，地球我们的家。第一课，欣赏地球我们的家在上课之前，老师想先请同学们猜一个谜语，说它像球，不是球，肚子里面啥都有，人物、动物和植物全都生活在里头。高山森林处处见江河湖水向海流，天天围着太阳转，猜猜他是什么球？相信大家都有了答案，没错，就是我们赖以生存的地球。
老师：地球是美丽的，也是伟大的，它不仅有着靓丽的外表，而且资源充足，哺育了一代又一代的人类。它是由无边无际的大海和毫无生机的沙漠以及绿色的大陆组成的。地球的氧气充足，石油和矿产也十分丰富，它一直对人类默默地、无私地奉献着。可是随着人类的繁衍，如果不保护我们的环境，肆意妄为，地球还是否能够保持美丽？接下来，请同学们欣赏地球，我们的家，让我们到歌曲里面去寻找答案。欣赏地球，我们的家。
老师：鲜红的花瓣上有我们一瞧那去滴树，牙梢有我们的角，小鸟的翅膀上让我们ChatGPTlong我们的家。
老师：假如所有的我都限流捉妖的树妖，左右低调，我有你了，也没了我们自己想要也就没有。
老师：好好爱地球上地生命，好好爱你就。地球只有一个歪柳，再也没有柳，你就像你生命，地球只有一个。
老师：孩子们。你们从歌曲当中找到答案了吗？假如我们不爱护环境，那么所有的花都会凋谢，所有的树丫都将枯萎，鸟儿不再翱翔在天空，大海里的浪花也将变成黑色，我们的家也就没有了。所以我们更加应该好好的爱护地球，好好爱护我们的家。让我们再次聆听音乐，思考以下问题，歌曲的第一部分采用的是什么演唱形式？与第二部分比较有什么不一样的感受？欣赏地球，我们的家，鲜红的花瓣上有我们，一瞧那绿的树牙长有我们的角小有的翅膀上让我们的酒解埋，你老婆上有我们的酒，加入我所有，电流，左右低调，喵，我有你老公，天黑了我们一家也就没了。
老师：好好爱，求上你生命好好爱，皮球有一个怀鸟，再也没有鸟。追求上一胜利，地球只有一个。悠悠。
老师：歌曲第一段采用合唱的形式，合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术，门内常有指挥，可以有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出行事之一。人生作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
老师：歌曲第一部分的和声让我们感受到地球的美好，而第二部分采用了奇唱的形式，表达了一种共同呼吁保育地球的期盼的情感。让我们一起用歌声呼吁大家保护地球，请看以下乐谱，请同学们调整歌唱时的坐姿，双脚放平，小腰挺直。首先用拉跟随老师模唱这段旋律，121起喽。
老师：nonono，nononono啦啦啦啦，lalalalalalala，啦啦啦啦，nononono。
老师：接下来让我们带入歌词，将
