老师：欢迎来到今天的音乐课堂，首先请你聆听以下几个音乐主题，说一说哪些适合于舞蹈。
老师：通过对比聆听，我们可以判断，14音乐主题轻快活泼，旋律具有律动性，更适合于舞蹈。这两个音乐主题正是我们之前所欣赏过的两首舞曲。今天老师想带你们再学习一首具有墨西哥风情的舞曲，拉库卡拉查。首先请你完整聆听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的。
老师：我的耳朵情节隐约，我们奔走了普考拉长我的双脚本想过程请梦一起加入舞蹈。我的耳朵仅仅一人，我们奔着老扑克拉长我的双脚本向广场睫毛一起加入舞蹈的扑克拉长。一拳一拳跳下去，再苦干啦，唱唱唱芊芊好的舞蹈唱唱一拳一拳跳下去，再不穿啦，穿了不穿啦，穿的呜呜的，oh，this。你感受到了歌曲欢快活泼的情绪了吗？你是否想知道拉库卡拉查是什么意思？一起完成这三条节奏，老师再告诉你。
老师：首先第一条，准备好你的小手，跟着老师一起来预备起拉库卡拉查。第二条，预备齐拉库卡拉查。最后一条，注意其中半拍的休止符，我们用捏拳表示123齐拉库卡拉查。这一条有一定的难度，加快速度，我们再来一次123起拉库卡拉查。完成得真好，我们一起来看一看。
老师：拉库卡拉查在墨西哥是蟑螂的意思，在这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称，所以拉库卡拉查又称作蟑螂物。现在就让我们一起来唱一唱，仔细听，你能哼出旋律吗？注意里面加入了哪些音乐？记号拉长了，扑克拉长一圈一圈跳下去像扑克拉船了，扑克拉长朝千千。好的舞蹈拉窗了，不管拉窗，一圈一圈跳下去再拉船了，乌克拉扎的舞蹈。
老师：这部分音乐加入了反复记号、声音记号和换气记号。首先看到换气记号，注意换气记号所在的位置是否熟悉，其实就是将我们刚刚练习的休止符快变为了快速换气的气口。请你和老师一起找一找吃惊的感觉。现在带入蓝色方框内的旋律，准备起唆搜索多米。第二个，sosososhe瑞sosososhe瑞加入歌词，拉库卡拉查第二个，lacukalaChalacukalaCha接下来看到声音记号，请你和老师一起挥拍试唱这句歌谱。试唱时可以倾斜身体提醒自己将第二个都身高半音12312起。
老师：多西多西多多right加入歌词一圈一圈跳下去，解决了歌曲第二部分困难的地方，现在请你跟着音频加入歌词演唱一遍，注意反复记号所在的地方啦，唱的苦干唱一圈一圈跳下去，想不敢拉唱不卡啦唱唱芊芊好礼物误导想啦，穿了不穿拉窗一圈一圈跳下去才不穿拉长了不卡拉窗。
老师：唱起最好的舞蹈，拉库卡拉查歌词有趣，节奏欢快。现在由我演唱歌曲蓝色方框内的第一部分你演唱。第二部分看你能否准确进入并观察歌曲一共出现了几组反复记号，歌曲，一共出现了两组反复记号。注意第一部分两个小房子的大同小异之处。二房子的舞蹈采用了一音多字的写作手法。演唱时我们应该加快歌词的演唱速度。请听老师示范鸡梦一起加入舞蹈。二房子鸡梦一起加入舞蹈，明白了吗？如此欢快的歌曲，我们应该
