老师：同学们好，我是来自桐阳区地心小学的唐老师。中国有56个民族，每个民族都有自己独特的风俗习惯。今天我们来到了云南彝族，他们热情好客，看他们正载歌载舞的，欢迎我们sayisaysay，isaysayhello，sayisaysay。
老师：你们感受到彝族人民的热情了吗？老师感受到了，看老师怎么跟他们打招呼的。啦啦啦啦啦啦啦啦，请你们也加进来吧，注意背坐直，口腔打开，保持微笑，提起笑机准备啦啦啦啦啦啦啦啦。同学们真棒，我们来到了彝族，一起来学一首彝族歌曲。请同学们听音乐并认真思考以下问题。
老师：月亮出来了，圆脸眯眯笑，朋友，快来忙，快快来。月亮月亮哥哥笑一笑，是我，我跳一跳月亮哥哥笑一笑是我，我跳月亮出来了。圆圆你想小朋友快来吧，快快的来看原料，同学们听得这么仔细，想必心里已经有了答案。阿西娃娃耍阅这首歌一共分为三个月段，情绪情感是欢快活泼的。首先我们来看第一乐段部分，它由两个相似乐距构成。在这一月段，我们要注意复点音符的节奏。布点音符为一个小圆点，是在原有拍直的基础上增加它的一半。看在音符的上方有一条弧线，它叫做圆滑县，一般用于不同音高的音符上，表示要唱的圆滑，连贯、流畅。听老师的声音啦啦啦啦啦圆滑而无痕迹的连接，请听老师完整示范啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦lalalalalalalalalalalalalalala。la请同学们跟随琴声，用拉来模唱旋律。二开始，我们把歌词加入进去，来小声的跟唱，准备把月亮出来摇冤冤念爱秘密笑。小朋友，快来我快乐爱看月亮。请同学们和老师一起来歌唱。
老师：一二开始大月亮框出来凉风，圆圆点淡秘密笑。小朋友，我快来忙忙快快乐来看月亮。在这一乐段中，你从歌曲中感受到他描绘了一幅怎样的画面吗？噢，是阿西人在呼喊阿西娃娃出来看月亮的情景，那他们的心情是怎样的？对了，是热情激动的。请同学们随音乐把热情激动的情感演唱出来。聊出来聊圆圆点眯眯笑，小朋友，快来忙快快来原标，我们再来听听第二月段它的节奏发生了怎样的变化。
老师：果果小小是我我跳跳月亮哥哥小小月是我，我跳跳在第一乐段中是四三拍的节奏，而这一乐段是四三拍和四二拍的混合拍子。顾名思义，它不是单一的拍子，而是用不同类的拍子组合起来的拍子。让我们一起来感受这一段的节奏。拿出我们的小手，随着节拍边挥拍边朗读准备，月亮公公，笑笑阿系娃娃啊跳跳月亮公公，笑笑阿西哇哇跳跳其次，这一乐段所出现的节奏叫切分节奏，听老师如何歌唱切分节奏的哆咪颂逗咪颂公公哇哇跟老师一起来准备。哆咪嗖哆咪嗖公公，老师也想来唱一唱了，同学们仔细听，月亮公狗，笑笑阿西，哇哇跳跳月亮公狗，哦笑笑阿西，哇哇阿跳跳跟老师一起来唱一唱。一二开始月亮光光，笑笑不喜欢我，我跳，摸小小，同学们注意了吗？在这一阅段中所出现的段落反复记号，它的作用是将段落反复记号之间的歌词重复再唱一遍。请同学们随音乐完整歌唱第二乐段。
