老师：同学们，你们好，我是来自重庆市渝中区大坪小学的老师，今天悠悠老师为你们带来了一首管弦乐作品，请你们仔细听一听乐曲中出现了什么声音？
老师：是的，这是一首描写钟表店的乐曲。钟表店里发生了什么故事？让我们一起走进音乐世界来探寻一下。首先让我们来听一听乐曲的第一乐段，也就是a乐段，仔细听钟表店里出现了哪些钟表的声音，你们有一双会听音乐的小耳朵。钟表店里的老爷爷正在辛勤的为钟表上发条小闹钟，随着音乐滴答滴答的走着，最后还出现了咕咕钟里布谷鸟叫的声音。现在让我们一起来试着唱一唱这条主题旋律。
老师：孩子们，请你们仔细观察，在这条主题旋律中出现了什么音乐记号？是的，出现了音乐记号当中的生记号。因此，在演唱这里的时候，请注意你们的音准。现在，请你们再次聆听a乐段，当出现主题旋律时，用最小的声音试着跟唱，听完后告诉老师，主题旋律一共出现了几次，对吧？
老师：是的，出现了两次。美妙的音乐伴随着不同节奏的闹钟声回荡在钟表店里。在这一月段中，你感受到了什么样的情绪？是的，是轻松愉快的音乐情绪。那这样轻松愉快的音乐情绪是用什么样的音乐速度来表现的？说得非常准确，这样轻松愉快的音乐情绪又让你联想到了钟表店里的什么画面。原来是钟表店里的老爷爷游刃有余地修理着钟表，就在此时，咕咕中的布谷鸟叫声。11月进入到了b月段，请你们仔细聆听音乐的速度出现了什么样的变化？
老师：变慢的音乐速度使得闭月段的音乐情绪又发生了什么改变？这样优美抒情的音乐情绪，让你联想到了钟表店里的什么画面？原来是老爷爷修理钟表的时候休息了一下，而在此时，乐曲也进入到了最后一个乐段。仔细听一听，最后一个月段与之前的哪一个月段相似，乐曲的哪个部分出现了变化？
老师：是的，因此最后这个乐段也称为在线a乐段。而与a乐段不同的是，在线a月段的结尾发生了变化。在乐曲最后，你们又联想到了什么画面？原来是咕咕中的钟声响了，老爷爷结束了一天的工作，准备回家啦，孩子们，今天我们欣赏的这首管弦乐作品，在钟表店里的作者是德国作曲家奥尔特，他的一生虽然创作的作品并不多，但这首在钟表店里却是描绘性标题音乐中的杰作。今天的音乐课堂到这里就结束了，同学们，再见。
