19 喜洋洋

　　老师：同学们好，我是来自重庆市渝中区大田湾小学的张胡宇老师，很高兴能和同学们一起进入快乐的音乐课堂。首先让我们一起来聆听一段音乐，这么明快活泼的音乐能让你们想起什么呢？没错，老师也和你们一样，听到这首音乐心里就喜洋洋的，像过年一样，让我们再一次从乐曲声中感受一下快乐的心情。请欣赏民族管弦乐喜羊。

　　老师：接下来请大家聆听并思考第一段的音乐情绪是怎样的？

　　老师：没错，第一段的音乐情绪欢快而热烈。同学们认识老师手中的乐器吗？这是我们学过的打击乐器双响筒。请大家看着屏幕上出现的节奏，你能拿出双响筒跟着老师一起敲一敲吗？准备12一且一二，在敲的时候注意控制好强拍和弱拍的力度，再来一次一二一起，强弱非常好。让我们演奏双响筒，来，一起为第一乐段伴奏。

　　老师：随着欢快热烈的旋律，我们来到了第二月段。这里有两个学习任务，请同学们仔细聆听音乐并思考，试着挑战一下。

　　老师：与第一乐段相比，第二乐段的音乐情绪变得舒展而优美。你是不是跟老师想的一样？接下来，让我们一起聆听第三乐段，你发现了什么？它与前面哪一段相似？

　　老师：你是不是也听出来了？第三乐段与第一乐段旋律相似，但第三乐段加入了更多更丰富的打击乐器，使其听起来比第一段更加的欢快热烈。同学们，我们是不是可以用更加紧凑的节奏来表现乐曲最后的欢腾，请大家讨论一下自创合适的节奏，并用0股来为第三乐段伴奏。接下来请同学们分为三组，每组用这三种不同的打击乐器和节奏来随着第三乐段的音乐一起热闹欢腾起来。

　　老师：最后让我们完整的聆听民族管弦乐曲喜羊羊，并分组合作表演，一起在音乐活动中感受快乐的节日气氛。

　　老师：咱们的音乐课到这里就结束啦，愿大家如这首乐曲一样，天天都有喜洋洋的心情，同学们再见。