6 跳圆舞曲的小猫

　　老师：孩子们，你们好，我是来自重庆市渝中区德金小学的罗川老师。欢迎来到今天的音乐课堂。首先请你听一段音乐，这段音乐让你想到了什么？

　　老师：这段柔和流畅的旋律让我仿佛看到了一队队舞者正在翩翩起舞。这是一段圆舞曲，又叫华尔兹，是一种三拍子的舞蹈形式，舞曲旋律优美抒情，舞姿华丽典雅。今天老师带大家去参加一个有趣的舞会，你们听是谁来到了舞会上，小朋友，你听出来了吗？对，小猫就是这场舞会的主角。这首曲子是美国作曲家安德森创作的，名叫跳圆舞曲的小猫。接下来我们就完整的欣赏乐曲，请你想象小猫跳舞的样子及场景。

　　老师：我们来听一听第一乐段说你感受到的音乐情绪，你感受到的音乐情绪是怎样的？这一段音乐情绪是抒情优美的，你听到了小猫的叫声了吗？你知道是用什么乐器演奏的？

　　老师：小提琴的划奏技巧的运用，形象的模拟了小猫的叫声，增加了乐曲的诙谐情趣。让我们再一次聆听第一乐段，可以跟着图形谱模仿小猫的舞步和叫声。

　　老师：舞会还在继续，小猫越跳越带劲儿。听音乐情绪有了怎样的变化？

　　老师：第二月段，情绪欢快活泼，音乐一气呵成，表现了十分热烈的场景。请你跟着老师一起用线条来表现第二页段。

　　老师：接下来我们来听一听音乐的第三乐段。听完以后说第三乐段和哪一乐段相似？

　　老师：woowoowoowoo，大家一定都听出来了，第三乐段与第一乐段相似，在结尾处出现了什么声音？你想象到了什么？结尾处突然传来了几声小狗的叫声，正在专心跳舞的小猫受到了惊吓，迅速的离开了舞会。跳圆舞曲的小猫是一首专为孩子们写的管弦乐曲，曲调诙谐有趣，描绘了天真活泼的小猫在优美的圆舞曲中快乐起舞。最好让我们完整聆听乐曲，跟着音乐，用自己喜欢的方式来表演。

　　老师：woowoowoo。

　　老师：今天的音乐课就到这里，孩子们再见。