老师：小朋友好，我是重庆市万州区红光小学谭老师。欢迎来到今天的英语课堂。孩子们，今天糖糖是给大家带来了一段特别的表演，我们一起来看看，这是什么表演？老师，这是锣鼓表演吗？对，这就是川剧锣鼓表演。这段表演中出现了哪些乐器？我们继续来看看。
老师：孩子们，答案马上揭晓了。这段川驹锣鼓表演中出现了大锣、小锣、马锣、糖果等乐器，你们想的和我一样吗？现在我们依次来倾听他们的声音。大罗、小罗、马罗、博、糖谷。
老师：孩子们，记住他们的声音了吗？咱们再来听一听，看谁能准确听辨出是什么乐器发出的声音。
老师：这是？老师，这是糖果的声音。你的耳朵真牛，这的确是糖果的声音。亲，这又是，这是马罗的声音，你听得真仔细，这真的是马罗的声音。接着听，你清楚来了吗？我觉得这是大罗的声音。请看正确答案。恭喜你回答正确。再听，这是，这应该是小罗的声音。对，这是小柔的声音。老师给你点赞。剩下的就应该是伯伯的声音。咱们继续来听听。
老师：孩子们，我们通常用滴滴这个象声词来模仿汽车喇叭的声音。如果来模仿这3种乐器，你想用什么象声词？启听、小楼、狗、大罗和勃。
老师：老师，我想用拉这个词来模仿小罗的声音。我想用筐这个词来模仿博的声音。我想用当这个词来模仿大罗和博同时发出的声音。你们的想象力真丰富，这三种乐器都是川剧锣鼓中的打机遇，他们敲击发出的声音，人们用一些词语把它恋读了出来。小人的声音念耐薄的声音念丑。大罗和伯菏泽的声音面壮。竖起小耳朵，认真仔细听这3种声音，谁的声音最长最强？谁的声音最弱最短？Y，臭，撞，对壮的声音最强最长。我们用这样的色块来表示。男人的声音最弱最短，我们用这样的双库尔来表示。剩下的丑处于中间位子，根据他们声音的长短，我们把这些乐器的声音连接起来，就成了一首简单的川句锣鼓经。
老师：请听老师念一念，吵drawn吵drawn，请你们轻声念一念，一二一走丑奶奶撞丑奶奶draw，丑奶奶draw丑来来drug，如果你们根据乐器发出声音的强弱念读出来一定会更好听。听老师念一遍，臭奶奶drum，你们来试试。二一走这臭，撞上来，瞧小朋友们，加上动作带念读好那在撞，好妈妈拍照，draw奶奶draw，你学会了吗？跟着一起试试。那撞唱歪，臭妈妈撞drawninedraw，你听。孩子们用乐器把这段川驹锣鼓经也奏了出来。
老师：孩子们，川剧音乐包括声腔和伴奏两大部分，伴奏乐器除了我们今天认识的打击乐器，还有弦乐和吹赠乐器。演唱时由于锣鼓贯穿其间，使唱念、作把能有机的结合在一起，形成川剧艺术特有的风格。孩子们，川剧是中国汉族戏曲剧种之1，流行于重庆、四川、贵州及云南不分地区。川剧锣鼓是川剧音乐的灵魂，在川剧音乐中起着举足轻重的作用。今天我们一起认识了川剧锣鼓中的打击乐、大锣、小锣、马锣伯和糖鼓，学习了川剧锣鼓鲸。有机会我们继续了解川剧音乐中更多的知识。我们今天的课就上到
