老师：同学们大家好，我是向老师，今天就由我和同学们一起来上音乐课。首先请大家观看一个视频，同学们，你们看到了什么？
学生：哥哥姐姐们听到国歌，立即停止了跑动，还向国旗敬礼。
老师：哥哥姐姐们，为什么一听到国歌就不再跑动，而是立正敬礼呢？因为国歌是一个国家的象征，是庄严肃穆的。哥哥姐姐们的例证是因为懂得听到国歌的礼仪。同学们，听到国歌，你会想到什么？
学生：想到国旗的升旗。
老师：是的，国歌的演奏通常伴随着国旗的升起。听到国歌，看到国旗，少先队员必须行队礼。我们一年级的同学还没有加入少先队就行。注目礼，树木里是什么？
学生：注目，你就是眼睛看着对方的礼节。
老师：好的，那就让我们全体起立，举行一次升旗仪式，大家听到国歌时使用刚刚学到的注目礼，请坐下。同学们，国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。一般来说，他们都会带有爱国主义色彩，呼唤起人们内心深处的家国情怀。我们平时所说的国歌是简称，它的全称是什么？你们知道吗？
学生：我知道是中华人民共和国国歌。
老师：是的，中华人民共和国国歌，我国的国歌是义勇军进行曲，这首歌由秦汉作词，列尔作曲。让我们再来听听我们的国歌，听完之后告诉我哪一句歌词给你留下了最深刻的印象？
老师：我们的旋风神，我们陷阱长河。
老师：同学们，哪句歌词给你留下了深刻的印象？
学生：是起来。
老师：是的，国歌的第一句就是起来，让我们听一听，可以小声跟唱。
老师：其实这首歌不止一个起来，你还听到哪里有起来这两个字？
学生：我听到这首歌后面还有三个起来。
老师：是的，让我们听一听后面的三个起来。
老师：这3个起来有什么特点？
学生：一个比一个声音大。
老师：让我们试着模仿一下。
老师：同学们，国歌是怎么诞生的，歌里的起来代表着什么？让一位来自上海的少先队员告诉你们。
学生：大家好，我是上海大学附属学校五三班的曹若轩。今天由我来给大家讲述中华人民共和国国歌诞生的过程。1931年九一八事变，拉开了日本帝国主义侵华序幕，不做亡国奴的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。先后于1932年和1933年加入了中国共产党的田汉涅尔，全身心的投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。1934年，日本侵略者在占领了中国东北大部分领土后，有气焰嚣张、虎视眈眈的图谋吞噬整个中国。此时此刻，正在上海的田汉等人开始创作抗日电影风云儿女义勇军进行曲，就是影片风云儿女的主题曲。他由恬汉作词，涅耳谱曲，诞生于中华民族生死存亡的危急关头，是近代中华民族反抗帝国主义侵略，争取民族独立解放的战斗号角。
学生：秦汉，你胆子也太大了，怎么能用动词作开头？一个动词连着一个动词，连动的动词，这歌词让我分外激动起来。后面是什么？后
