老师：同学们好，很高兴和大家相遇在空中音乐课堂。我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有不同的习俗，每个民族的歌舞都有着独特的魅力。今天这堂课，老师给大家带来一首风格浓郁的歌曲赶须归来哩哩，这究竟是属于哪个民族的歌曲？从歌曲中你又感受到了怎样的音乐情绪？让我们一起来欣赏。
老师：甘旭回来，单须归来阿里。
学生：醒醒里地，回家去弄阿里地阿里里阿里里再去回来阿里里徐辉来奥利菲米，嘀嘀嘀嘀嘀好生活，贼嘀嘀夸嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀，姑娘Alexseedthe美丽loveally嘀嘀嘀嘀嘀嘀，敢起水来嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀赶去回来奥利利，两海清清利息翻车飞，万象多多阿里西跟着飞到阿里里，阿里赶紧回来。好嘞好嘞，你好你你你赶紧回来，跑你你。
老师：ooh。
老师：同学们，知道歌曲是属于西南哪个少数民族的吗？其实在生活中留意民族音乐文化的同学会知道这是一首彝族歌曲。那么歌词中反复出现的虚又是指什么呢？通过联系歌词内容，我们能知道虚是集市的意思，是彝族、壮族等等南方地区的集市。同学们，彝族姑娘们在感须归来后是怎样的心情，我想你们一定会感同身受。歌曲主要展现的就是人们在赶须归来的路上嬉戏欢笑、愉快歌唱的欢乐场面。让我们一起来听一听教材给出的这段旋律，想一想这一段旋律的节奏有什么特点？哪一句歌词给你留下了最深刻的印象？同学们可以跟着歌曲自由的律动，点头拍手跺脚打响指等等都可以。
老师：日落星山。
学生：阿玛丽丽3个鸟距离，oneCIM000回家去弄。
学生：阿里阿里阿里江里龙阿里里阿里onlymedontyoufightbyonlymecanshefightbyonlyme。
学生：境界距离。
老师：想多多，你准备弄你？
老师：shouldbreakthatonme？
老师：歌曲的节奏有什么特点？通过欣赏和观察，我们能够发现，密集的16分节奏贯穿了始终，烘托和渲染了欢乐的情绪。那么哪一句歌词给你留下的印象最深刻？我想同学们也会跟老师有着相同的感受。哩哩阿里里是彝族歌曲中经常使用的谶词，称词的使用不仅仅突出了歌曲的民族风格，同样也使得歌曲的情绪表达更为热烈。那么就请大家带着刚才的分析，再把歌曲欣赏一遍，嘴巴可以轻声唱，再有称词阿里的地方加上你喜欢的绅士律动。
学生：三个鸟区里欢喜欢你回家去弄你imleaveme。感兴趣ionlyme感情鬼ionlyme心里的滴奥利好生活滴滴阿里，羊皮阿里加里龙里阿里dontsaybyebyeondeep。
学生：印象变眸秘密晶晶结局。
老师：shebreakthatineedonlyme鸟儿深，想多多，阿里准备弄阿里，ishouldmakethatimeasy。同学们有没有感受到热烈欢快的情绪？让我们把身体坐正，手画拍，跟着钢琴轻声慢速唱一唱。乐谱。
老师：isorandonlal
