老师：hello， boys and girls welcome to English class how are you today fine great？ why isnt goes today we will keep learning lesson one weekend dance。
老师：同学们，今天我们将继续学习第一单元第三课时的内容，我们会跳舞，让我们一起来看今天的学习重点。同学们，在本课时我们主要学习的板块是 listen point and read。学习内容，一学习 16 个辅音字母的发音第二学习元音字母 EI 和元音字母组合 EA 在单词中的发音。核心素养总目标语言能力要求我们认识 16 个辅音字母和两个元音字母的音标符号。文化意识，了解在英语中音标符号的作用、思维品质，了解不同字母的发音特点。学习能力，同学们要积极思考，运用拼读规则朗读更多的单词。
老师：all right boys and goes lets get started boys and goes i have a question look at this word， can you read it look now， i can read it Phoenix Phonics 它就是我们今天开始要认识的音标符号。音标的作用好比汉语拼音，我们看到拼音能够读出汉字，我们在英语当中看到音标就能够朗读出单词。当然，对于简短的单词，我们利用自然拼读的方法去朗读。例如这样的长难单词，我们要借助音标符号的帮助。
老师：guys first lets look at some consonant phonetic symbols。
老师：现在我们来看一些简单的辅音音标符号。
老师：can you read them lets watch a video and repeat。
老师：不，得，哥哥，嘶嘶日日。
老师：我乐乐。同学们会发现一个特点，音标符号身旁有两条斜线来保护它。当你看到这样的符号的时候，要准确的读出字母的发音。
老师：all right boys and goes lets move on now read and think can you read， at vest，hen，legs， vest hen legs what sound does e make do you know？
老师：lets listen and imitate 1 哎一哎一哎一。看到这里出现了音标符号，这是字母 e 在单词当中的发音，我们要直接朗读出来。一 rate now lets read more words，bad，leg。爸爸 sat desk pen，fed，net。耶嘶yes， great job now look at this word can you read it head yes touch your head。
老师：next bra add bread head what sound thats？ e a make， lets listen and imitate。
学生：1 诶诶 1 诶诶1。
老师：诶诶 1 诶？
老师：now lets read，bread，head，bread，bread，head，west， now lets read more words e a says i had，dad，death，heavy， feather medal rate， can you read it swim？ yes can you swim？ yes i can this one skip can you skip yes how about this one？gift？ this is a gift now i have a question what sound does i make， lets listen and emit it i e i e。
老师：字母i。在单词当中的发音为一，这是它的音标符号，请你记住他。
老师：now lets read，him，film。
老师：我一个Wig， 1 的kid， 1 FIN 了。一普lip， zip 一普 tip excellent guys now open your books lets point and read。
学生：listen point and read e a e air vest， hen legs e a a bread head eye 一 swim skip skip gift 啵啵啵，的，了，哥哥。若丝。
老师：class now lets choose and say there are some balloons which color do you like best， please choose number two， can you read it gift great next one tell me the number number six， hen great， next number four， legs number one， red number seven， swim number five， wow no word here number three， how here is a bomb boom guys do you like this part。
老师：同学们，今天的课后时间活动只有一个，指一指读一读语音部分的内容，并且尝试在每组发音旁写出更多的符合该发音的单词。
老师：Alright, boys and girls, it's time to say goodbye. See you next time. Bye.
查看隐藏内容
