老师：同学们好，欢迎来到北京市中小学空中课堂。我是来自北京市第十七中学晨阳分校的王妍妍老师。今天我们一起来学习外研版初三年级上册 revision MODIO a 的第一课时，请同学们准备好学习用具，在上课过程中跟着老师积极思考，相信大家做的会非常好。
学生：now lets begin our class lets read the sentences and judge the tenses number one， the grand canning is fantastic number two i went to the grand canning last year number three when i arrived it was raining number four， i have never been to the grand canny number five am i going the right way you will get there in five minutes。
老师：怎么样，同学们判断出来了吗？它们分别是，一般现在时、一般过去时、过去进行时、现在完成时、现在进行时和一般将来时。同学们，我们是如何判断时态的？对，根据语境和句子结构。
学生：now lets review the six tenses we like Tony very much， he is a student and his studies Chinese every day。
老师：一般现在时的基本用法是表示经常发生的动作或现在存在的状态。它的肯定句的结构为，主语加 be 动词m，s， r 或者主语加行为动词原型。当主语为第三人称单数的时候，行为动词也要用单数第三人称形式。一般现在时的常见标志词有always。
学生：usually often， every day 等。
学生：he visited the giants causeway last year and had a great time fear he was excited。
老师：一般过去时的基本用法是表示过去发生的动作或过去存在的状态。它的肯定句的结构为，主语加 be 动词 was were，或者主语加行为动词过去式。行为动词的过去式分为规则变化和不规则变化。行为动词过去式的规则变化相信大家已经非常熟悉了，它的不规则变化请同学们参看课本第 159 页的表格。
学生：past tense 一拉儿。
老师：一般过去时的常见标志词有。
学生：ago，yesterday， last year 等。
学生：he hopes he will visit Victoria falls， next year he will be happy。
老师：一般将来时的基本用法是表示将来发生的动作或将来存在的状态，也可以表示说话人认为相信希望要发生的事。它的肯定句的结构为主语加 will 加动词原形。一般将来时的常见标志词有。
学生：next。 Year tomorrow in the future, the he is going to take the plane to visit Victoria Falls next year. be going to。
老师：do 表示按计划或安排要发生的动作，更强调计划性，意为计划打算。它的肯定句的结构为，主语加 be 动词。
老师：am is are going to。
老师：加动词原形。常见标志词仍。
学生：为 next year， tomorrow in the future 等。
学生：he is studying in China now his sister is coming to China next week。
老师：现在进行时的基本用法是表示现在正在发生的事情或行为，表示将来安排好的活动或事件。它的肯定句的结构为，主语加 be 动词，m。
学生：s。
老师：r 加动词现在分词。现在进行时的常见标志词有。
学生：now at the moment，look， listen 等。
学生：he was visiting beihai park with his friends at two oclock， yesterday afternoon。
老师：过去进行时表示过去某个时刻或时间段正在进行或持续的动作。它的肯定句的结构为，主语加 be 动词。 was were 加动词现在分词。过去进行时的常见标志词有。
学生：at that moment， at seven oclock， last night 等。
学生：He has lived in Beijing for eight years， he knows a lot.
老师：About Beijing.现在完成时，表示动作已发生并对现在有影响，表示过去的动作或状态一直持续到现在。它的肯定句的结构为，主语加 have 加动词过去分词。当主语为第三人称单数的时候，主语加 has 加动词过去分词动词。过去分词也分为规则变化和不规则变化。它的不规则变化形式请同学们参看课本第 159 页表格。
学生：past。
老师：participal elar 现在完成时的常见标志词有。
学生：already yet。
老师：for 加时间段、 since 加时间点等。
学生：So far, he has been to the Great Wall three times. I have never been there before.
老师：现在完成时，还可以表示在过去发生过一次或多次的动作已经成为经验。表示有过某种经历表达这种含义时，它的常见标志词有so。
学生：far，ever， never in the past， ten years 等。
老师：刚刚我们复习了 6 种时态的基本用法，肯定句的结构和常见标志词，它的否定句的结构和疑问句的结构。请同学们参看课本第 129 页的表格。
学生：now lets do some exercises open your books and attend to page fifty lets do activity one complete the sentences with the words or expression in bracket have you got the answers now lets check them together
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