老师：同学们大家好，我是北京市西城外国语学校的丁明杰老师，请大家准备好学习任务单，跟着丁老师一起开始今天的学习。同学们，在上一章中，我们已经学习了电路的相关知识。老师，这儿有一个电路，如何能够让小灯泡发光呢？我们知道闭合开关有电流经过电路，小灯泡就会发光了。我们来做做看。闭合开关小灯泡亮了，确实有电流经过，小灯泡就会发光了。老师，在电路中又增加了一节电池。闭合开关小灯泡的亮度会有什么变化？我们来做做看。闭合开关小灯泡更亮了，说明了什么呢？说明电路中的电流变大了。
老师：是什么引起了电流的变化？同学们一定观察到了，是因为老师增加了一节电池，为什么增加了一节电池，电路中的电流就会有所不同，我们一起来观察一下这节电池，在电池的上面有1.5V的字样，这个字样所表示的物理量叫做电压。电压这个词听起来并不陌生，我们一起来了解一下身边的电压。
学生：乌云翻滚，电闪雷鸣，你知道雷电有多么强大吗？银蛇飞舞，火花四溅，你知道他们是怎么发生的吗？电压这个词在生活中常能听到。一节干电池是1.5伏特，电灯电视机使用的电压是220伏特，小小的电井棍能产生几万伏电压，而高压输电线则可以传输几万伏甚至几十万伏的电压。就连这小小的起电机的电火花也能击穿一张薄纸，它的两个放电球之间的电压也足有几万伏特。
老师：那么电压和电流之间又存在什么关系？我们来看一看。
学生：我们可以以水为例来说明它。这里容器a、b的底部是用胶管连接起来的，往a中注入水流到b，直到水面相平就不再流动了。
学生：要想让水流动起来怎么办？我们用小抽水机从容器b中往外抽水，注回到容器a中，实际上就是让a、b两容器的水面有个高低差，这就是水压。噢，是水压促使水流动起来了。与此相似，电路中产生电流，电路两端就要有电压。电路中电源的作用就是保持用电器两端的电压的。
老师：同学们，我们将电流和水流放在一起类比，要形成水流，就得有水压，提供水压的装置是抽水机，要形成电流，则需要有电压。提供电压的装置是电源，所以电源是提供电压的装置。电压是形成电流的原因。在电路中，当我们描述电压时，要说清楚是某某两端的电压，例如是电源两端的电压，或者是小灯泡两端的电压。电压的符号是大写字母u，电压的单位是伏特，简称伏。用大写字母v表示。常用的单位有千伏毫伏，它们的换算关系是，1千伏等于1千伏等于10的3次方伏，1毫伏等于0.001伏等于10的-3次方伏。福特是意大利的物理学家，1800年发明了福塔电堆，为了纪念他对物理学的贡献，用他的名字作为了电压的单位。那么常见的电压都有多大？请大家阅读课本第56页的小资料来了解一下。
老师：维持人体的生物电约10的-3次方伏1节，干电池为1.5伏，一节千蓄电池为两伏。我们身边的家庭电路为220伏，5轨电车电源约600伏，而雷电的电压就更高了，可达10的6次方伏。同学们，电流有大小，测
