老师：同学们大家好，我是北京市西城区师范学校附属小学的张老师，很高兴能和大家一起学习。今天我们的学习内容是人教版一年级下册第六单元两位数减一位数整实数的。第二课时，课前请同学们准备好小棒，如果没有也没关系，可以在纸上画一画来表示，或者跟着老师一起想一想。现在就让我们走进今天的课堂吧。
老师：体育活动要开始了，老师为同学们准备活动器材。女老师说一共有36个足球，男老师说，我们班借走8个足球。根据他们的对话，你能提出什么数学问题？小红问道，我想知道还剩多少个足球，你们能解决吗？这是小丽的算式，你同意吗？他还想问问大家，36减8等于多少被减数的个位6不够减8了，该怎么办？请同学们用喜欢的方式摆一摆，画一画，写一写，会算的同学验证一下看得数算的对不对。不会算的同学也别着急，快想想办法解决这个困惑。同学们开始吧，想好了吗？大家一起来交流一下。小亮先和大家分享他的想法。
学生：我是连着减的个位上的6不够减8，就把8分成6和2，先用36-6=30，再用30-2=28。
老师：同学们想想小亮的办法可以吗？还有什么问题想要问问他呢？有的同学会想到把8分成两部分，有好几种分法，8可以分成5和3，或者4和4。为什么要分成6和2呢？听听小亮是怎么说的。
学生：我们用小棒摆一摆就明白了。有36根小棒，这6根不够减8根，可以先去掉这6根，正好等于3捆小棒，还要再去掉两根，怎么办？就要打开一捆小棒，打开一捆小棒，把一个10换成10个，110个一，减两个一等于8个1，再和两捆合起来就等于28吨。所以把八分成几和几，得看被减数个位项的数。
老师：同学们明白了吗？回顾一下小亮的方法，被减数36个位上的6不够减8，把8分成6和2，先去掉6个一，36-6=30，再算30-2。要打开一捆小棒，把一个10换成10个一，10个一减两个一等于8个一，再用20加8就等于28了。像这样被减数个位上的数直接减，不够减可以先减去一部分，再减去另一部分，连着减两次就能算出得数了。小亮用连续减的方法解决了问题，真是会思考。接下来甜甜和大家分享他的方法。
学生：我是用前几天学过的20以内退位减法来算的，所以我想到了可以摆一摆小棒。我摆出36根小棒，个位6不够卷8，就拿出一捆小棒拆开，把一个10换成10个一，再和6根小棒合起来就是16个一，用16个1减八个一，这样就够减了。
老师：甜甜把刚才口算的过程记录了下来，他是这样想的。
学生：把36分成20和16，先算16-8=8，再算20+8=28。
老师：同学们明白甜甜为什么一定要打开一捆小棒了吗？被减数36的个位6不够减8，就打开一捆小棒，一个10换成10个一和6个一合起来，一共是16个1用16-8=8，然后再用20+8=28。甜甜用到了我们以前学过的20以内退位减法的知识，想的办法真巧妙，小云也想和大家来交流，他也是用小棒来摆的，
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