老师：同学们大家好，我是来自北京市第十五中学的王占红老师。这节课我们一起来学习分式。全章复习的第二课时，首先我们再来回顾一下本章的知识结构。求知识结构图。上节课我们围绕分式进行了复习，加深了对这部分知识的理解和掌握。这节课我们来复习分式方程，我们将从分式方程的概念、分式方程的解法、分式方程的应用三方面进行复习。首先我们来看一下分式方程的定义，分母中含有未知数的方程叫做分式方程，如x减1/2等于3。再来看分式方程的解，是方程中等号两边相等的未知数的值就是分式方程的解。我们一起来看到例题，当m等于和值时，关于x的方程m分之2减s分之一等于3的解为1。
老师：我们分析题发现关于x的方程解为一，翻译成符号语言就是x等于1。我们可以把x等于一代入圆方程就转化为关于m的分式方程，从而可以解得m等于1/2。我们再来看这道练习，x等于2是否为方程，x减1/2等于x减二分之x减一再减3的解，x等于2不是这个方程的解，因为这个方程的分母是x减2，x等于2是分式，无意义。下面我们一起来复习分式方程的解法。先来解分式方程，x减二分之x加1减1等于s，方减5/4。我们先思考一下怎样解分式方程，分式方程主要是分母中含有未知数，那么解分式方程的基本思想是将分式方程转化为整式方程，那么怎样转化为整式方程去分母？根据等式的基本性质是两边同时乘以最减公分母，就可以把分式方程转化为整式方程。那么我们走来去分母。首先去分母，我们要确定最简公分母。此题我们要先将分母x方减4进行因式分解，那原方程就变形为x减二，分之x加1，再减一，等于x加2乘以x减5/2，从而我们可以确定最减公分母就是x加2乘以x减2。然后我们去分母方程，两边同时乘以最减公分母，注意不要漏乘-1也要乘以最减公分母，然后去括号整理，一定要注意，去括号时要注意编号。
老师：最后解读，x等于-1/3，此题做完了吗？这是一道分式方程，我们需要检验，我们要将x等于-1/3代入最减公分母计算，x加2乘以s减2不等于0，所以原分式方程的解为x等于-1/3。那么我们一起来复习一下解分式方程的步骤。
老师：解分式方程主要有三部曲，一画二解三减化就是去分母，将分式方程转化为整式方程，解就是解这个整式方程。检就是检验，我们要将解得的整式方程的解带入最简公分母中，计算最简公分母是否为0。如果最简公分母为0，那么分式方程无意义，所以原分式方程无解。如果最简公分母不等于0，那么分式方程有意义。
老师：整式方程的解就是分式方程的解。我们一起来做道练习题解分式方程x减一分之x加一减，去x方减4/1等于1。我们思考一下解分式方程的步骤有哪三部曲，一化二减三减化就是去分母。我们要先确定最减公分母，先将s方减一因式分解，从而确定最减公分母为x加一乘以x减1，然后去分母方程两边同时乘以最减公分母，一定要注意不要漏乘。在去括号整理解得x等于1，一定要注
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