老师：同学们大家好，我是来自北京小学的张老师，很高兴今天能和大家一起学习。在前面几节课的学习中，同学们学习了三位数除以两位数的除法，知道了怎么是商，还总结了计算方法，你掌握的怎么样？今天这节课，我们就来上一节练习课。首先请同学们计算下面个题，然后说一说这组题有什么联系。
老师：同学们，你们算完了吗？我们一起交流一下。下面是几位同学的竖式，先请他们说一说是怎样计算的。
学生：我说第一题255/30除数，30是整实数，所以直接想30乘几接近255且小于255，我用三八二十四这句口诀想到各位伤疤，30*8=240255，再减240余15。
学生：第二题，255除以24，先用25除以24加十位商一余一，把个位5落下来，再用15除以24不够商一个位写0，所以255/24商10余15。
学生：第三题，271/28先用28式除被除数的前两位27接近28，所以个位商9，再用9*28得252，最后用271-252余19。
学生：第四题，756/28先用除数，是除被除数的前两位，28除75直接口算商2余19，然后把个位的6落下来196/28把28看成30，想30乘几接近196，且小于196三68视商6，结果商小了调成7正好得196，所以756/28商27。
老师：这几位同学的计算结果不仅正确，而且还能够选择恰当的方法进行试商，特别棒。屏幕前的同学们，你算对了吗？如果算错了，先别着急，一定先认真分析一下错误原因，然后再改正。那你发现这组题有什么联系了吗？
学生：我发现竖着的两道题有联系，第一列255/30和255/24，这两道题的被除数一样都是255。第二列271/28和756/28，这两道题的除数一样都是28。
老师：小溪特别善于观察，他发现了上下两道题的共同之处。还有补充吗？
学生：我发现这四道题都是。
学生：三位数，除以两位数。
学生：但第一行的两道题商都是一位数，第二行的两道题上都是两位数。
老师：萱萱关注到了伤的位数不同，非常棒，那为什么同样是三位数除以两位数，商的位数却不同？什么情况下商是一位数？什么情况下商又是两位数？请同学们思考一下。
老师：你有想法了吗？我们一起交流一下。
学生：我以第二类的两道题为例，我发现第一道题被除数的前两位27比28小，不够除，所以就要用271/28，所以商的最高位就在个位，商就是一位数。而第二道题，被除数的前两位是75，比28大，够除，所以商的最高位就应该在十位，商就是两位数。
学生：那我知道了，一个三位数除以28，如果被除数的前两位大于或等于28，上的最高位应该在十位上，商就是两位数。如果被除数的前两位比28小，就需要用前三位除以除数。商就一定是一位数。
学生：那商有可能是三位数吗？我认为商不可能是三位数，因为除数两位至少要看两位，因为一位数除以两位数一定不够除，所
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