老师：同学们大家好，今天我们继续来探究数字编码的奥秘。通过前面的学习，我们已经知道数字不仅可以表示数量的多少，还可以按规则排列表示特定的信息，这就是数字编码。我们在用数字编码的时候，有时用一个数字表示特定的信息，有时用两个数字表示特定的信息，复杂的信息有时要用一串儿数字来表示。比如我们前面学过的编学号，一位2011年入学的第十班的24号男生，他的学号就是1110。24一表示入学年份，10表示班次，24表示序号，一表示性别。
老师：数字编码在我们的生活中有着广泛的运用，我国每一位公民都有一串表示自己身份的编码，那就是身份证号码，请看，这是晨晨一家的身份证号码，请按下暂停键仔细观察，认真对比你有什么发现？通过观察对比，我们可以发现三个身份证号码第一至六位的数字完全相同，因为第一至六位是地址，程程和爸爸妈妈是同一个地区的，所以他们的地址码相同。
老师：身份证号码的第7-14位是出生日期，第第15至17位是顺序码，第18位是校验码。下面我们一起来看一看身份证号码中每位数字表示的信息。地址码中的1-2位表示省、自治区、直辖市，第3-4位表示地级市、蒙自治州，5至6位表示区、县级市。出生日期码中的第1至4位表示出生年，第5-6位表示出生月，第7-8位表示出生日。顺序码是在地址码的范围内，对同年同月同日出生的人员编定的顺序号。身份证号码的第17位还能表示性别，单数表示男性，双数表示女性。校验码，它是由号码编制单位按统一的公式计算出来的。下面一起来想一想，从妈妈的身份证号码中能知道哪些信息？通过思考，我们知道第1-6位是地址吗？这里的500117表示重庆市合川区。
老师：第七字14位是出生日期，这里的19881211表示1988年12月11日出生。第17位能表示性别，这里是二，二，是双数表示女性。i。观察的同学可能会问，这里的校验码x是什么意思？校验码的范围是0-10，如果校验码是0-9，中的数就不会出现x。但如果校验码是10，那么就用x来代替，因为如果用10做校验码，妈妈的身份证号码就变成了19位，而19位的号码违反了国家标准。x是罗马数字，10，用x来代替10，可以保证公民身份证符合国家标准。
老师：爱思考的同学可能会问，我们的身份证号码会与其他人的重复吗？通过调查了解到，晨晨的妈妈有一位双胞胎姐姐，她的身份证号码在这里请大家按下暂停键，分析对比这两个身份证号码。通过对比可以发现，他们的地址码、出生日期都是相同的，但是顺序和校验都不同。像双胞胎这种特殊的情况，即使两个人身份证号码当中的地址码和出生日期码都相同，但是顺序码也一定不同，校验码也不相同，所以身份证号码具有唯一性，不会出现重复的情况。
老师：朕，因为这个特点，我们在买车票、住酒店的时候，都是用身份证号码进行登记的，这样就很简单的能查询到是谁办理的手续。请同学们注意，一定不要将自己的身份
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