老师：同学们大家好，我是骆老师，很高兴和大家一起学习。今天我们要学习的内容是长方形、正方形的周长。第一课时，在开始今天的学习之前，请你按下暂停键，准备好以上学习用品。准备好了吗？现在开始上课了。上节课我们学习了认识周长，直到为图形一周的长度就是这个图形的周长，我们还通过为娘算得出了图形的周长。接下来请同学们拿出课前准备的长9厘米和6厘米的小棒各两根，摆一个长方形。你也是这样摆的吗？用你喜欢的方法算一算这个长方形的周长是多少厘米，做好了吗？一起来听一听同学们的想法。
学生：我是这样想的，把长方形的四条边的长加起来，就是它的周长长加宽加长加宽，算式是9+6+9+6=30厘米。
学生：我觉得还可以这样做，先算出两条长的和，再算两条宽的和，最后把它们的和加起来，就是长方形的周长。长加长加宽还可以写长乘2加宽乘2，算式是9*2+6*2=30厘米。
学生：我的想法是这样，长方形有两组长和宽，先算出一组长和宽的和，因为像这样的组合有两组，所以再乘2，就算出了长方形的周长。长方形的周长等于长加宽的合成2，算式是9+6的合成2=30厘米。
老师：你和他们想的一样吗？这3种方法都可以计算出长方形的周长，你最喜欢哪一种？求长方形周长的计算方法。为什么？
学生：我喜欢第三种计算方法，因为计算比较简便，只需要计算一步加法和一步乘法就可以计算出长方形的周长。
老师：看来同学们已经找到了计算长方形周长的简便方法，我们一起来看一看。第三种方法。在这个算式中，9+6算的是一组长与宽的和长方形有两组长和宽，所以要乘2。由此可以推导出长方形的周长等于长加宽的和乘2，这就是长方形的周长公式。也就是说，只要知道长方形的长和宽，就能计算出它的周长。请同学们运用长方形的周长公式，在学习任务单上算一算。第一题，图形的周长。
老师：第一个图形的长是5厘米，宽是两厘米。根据长方形的周长公式，长加宽的和乘2列式为5+2的和乘2=14厘米。第二个图形的长是60分米，宽是40分米，也可以根据长方形的周长公式来计算，60加40的和乘2等于两百分米。在我们的生活中，有很多地方都要用到长方形的周长公式来计算。请你完成学习任务单第二题，测量并计算数学书封面的周长。求周长必须要知道哪些条件对了，长和宽。现在请你动手测量一下数学书封面的长和宽。为了便于计算去整厘米数，经过测量，数学书封面的长是26厘米，宽是18厘米，你能计算出它的周长吗？算一算，根据长方形的周长公式，这样计算，26+18的和乘2=88厘米，你做对了吗？接下来看一看学习任务单第3题，请你默读题目并独立完成。
老师：这道题。已知长方形的长是28米，宽是15米。一周就是指长方形的周长，求它跑了多少米？实际就是计算长方形的周长，用28+15的和乘2=86米。再请同学们看到学习任务单拓展练习，请同学们默读题目，找出数学信息和问题。这
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