老师：孩子们，上节课我们学习了六七的乘法口诀，老师来看看大家学的怎么样？下面我们来进行一个比赛，男生女生分别背六七的乘法口诀，男生准备六六36起。
学生：六六六30六六七42六八48，六九54七七497八56七九。
老师：63嗯，男生背的不错，比较熟练，我们再来看看女生的表现。女生准备六六36起。
学生：六六36六七42六八48六九54七七49。
老师：七八569663女生背的也不错，下面我们就来分大组背口诀。第一大组准备六六36起，嗯，背的不错，我们再来看看第二大组的表现。六六36写背得也比较熟练，我们再来看看第三大组，声音很洪亮。最后第四大组贝德也比较熟练，看来孩子们六七的乘法口诀已经记得很熟练了，把掌声送给你们自己。下面我们就全班同学一起来背口诀。我们先顺着背，六六36，且背得很熟练，也很整齐，我们再来倒着背，一背七七四十九，起，背得很整齐。孩子们不仅能顺着背，还能倒着背，真了不起。下面我们来玩儿一个开火车的游戏，请孩子们先迅速的看看这些乘法算式，想想他们应该用哪一句口诀，准备好了吗？火车哪里开？火车这里开，预备起。
学生：四七28，四六20，四三九20，七二九十八五九40，五六七40二三6十八六六36二五13八24七八56四。
老师：46。看来孩子们六七的乘法口诀学得不错。今天这节课，我们将对六七的乘法口诀的计算部分进行练习，一句口诀通常可以计算两道乘法算式，你能灵活运用乘法口诀进行计算吗？请孩子们看到数学书第33页的第3题，请仔细观察这两朵花瓣，你发现了什么？
老师：好的孩子，请你说。
学生：将黄色花心和红色花瓣上的数相乘得到的鸡写在蓝色花瓣上。
老师：好的，孩子们明白了吗？下面就请孩子们完成在书上。
老师：做完了吗？谁来给大家汇报一下你的答案？好的，请你说。
学生：6*2=126*9=546*4=246*5=306*1。
学生：66*6=366*8=486*3=186*7得42。
老师：下一道题谁来给大家汇报一下？请你说。
学生：7*5=357*3=217*8=567*7=4497*2=147*9=6437*1=776=427乘4点二十八。
老师：孩子们看看你们都做对了吗？做对的请举手。完成的不错，接下来我们来看第4题，填空想一想，我们来看看第一题，几乘6=36方框里面应该填几？你是怎么想的？好的孩子，请你说。
学生：想几？636六六36所以在方框里填6。
老师：好的，剩下的题就请孩子们完成在书上开始，做完了吗？c来给大家汇报一下你的答案，请你说。
学生：6*6=366*8=485*7=358*7=566*9=544*7=289*7=636*7=425*6=30。
老师：孩子们都做对了吗？老师，想请问9乘几等于63，你们方框里填的是7，你是怎么想的？
老师：好，
查看隐藏内容
