老师：同学们大家好，我是北贝区朝阳小学的蒋老师，前面我们一起探究了1-5的乘法口诀，我们一起来回顾一下，请顺则背诵3的乘法口诀，倒则背诵4的乘法口诀，请小组内对口令5的乘法口诀。把口诀补充完整。48322、五一十三五十五二三得六三四十二。
老师：573545205945，同学们对前面所学的知识掌握得非常的好，你们想对5的乘法口诀掌握的更加熟练吗？今天我们进一步学习5的乘法口诀，同学们自己编了口诀，背了口诀。能用5的乘法口诀计算吗？计算5*7积是多少？用到了哪句口诀？
老师：因为5735，所以5*7=35，算一算，五乘五的积，5*6的积，5乘8的积，五乘九的积。这几个数乘法算式各用了哪句口诀？
老师：因为五五25，所以5*5=25。因为五六30，所以5*6=30。因为5840，所以5*8=40。因为5945，所以5*9=45。读一读这5个算式，你有什么发现？
老师：对结果个位上的数字不是0就是5，真是善于用数学眼光观察的孩子。接下来我们来灵活运用口诀，帮助我们计算。三算一一亿，请同学们独立完成表格，现在我们来集中反馈，一五得五2五一十三五十五四五二十五五六三十57355845945。观察表格中的数据，你有什么发现？
老师：你发现5与13579相乘的积的个位上都是5，5，语音2468相乘积的个位上都是0，真是会动脑筋的孩子。在圆圈里填大于小于或等于先计算再比较，因为251十大于7，所以填大于。因为五2525大于15，所以填大于。因为。都用到了同一句口诀，五九四十五，45=45，所以填等于。因为573535小于36，所以填小于。因为584040=40，所以填等于。因为五255+5=10，25大于10，所以填大于。有错误的同学请及时订赠。
老师：医生阿姨在药房里面取药，我们一起来帮助一下它。这一板药有多少粒？怎么计算？请独立思考。列式解答，一版要一列有五列，共有两列，就是二个五，算式是5*2或者2*5，因为251使，所以5*2等于实例。一盒共有多少例？请独立思考列式解答，6板砖表示一盒一共有6板，美版有5例，也就是6个5，算式是5*6或者6*5，因为5630，所以5*6=30例。
老师：孩子们，通过今天的学习，你们都有了哪些收获？通过今天的学习，我对5的乘法口诀掌握得更加的熟练了，还能运用它们帮助我们解决生活中的实际问题。对，数学就是一门来源于生活又服务于生活的学科，数学中还有很多的奥秘等待我们一起去探索。今天的课就到这里，同学们再见。
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