老师：小朋友们，前面我们学习了一二的乘法口诀，你对这些口诀掌握的熟练吗？老师今天想来考考大家，我们一起来闯关。第一关连线，再读一读，请同学们先独立连线，现在咱们一起来读一读，一九得九，2五一十，二，六十二，二四得八，二二得四，二八十六、二七十四。请看第2关，先把口诀补充完整，咱们一起读一读。一三得三，2五一十，二，九十八。一八得八或者二四得八，一六得六，或者二三得六，一五得五。为什么？几几得5只有一种情况，而几几得8和几几得6有两种情况，请观察一和2的所有口诀找答案。
老师：通过观察，我们发现一个数和2相乘得到的鸡都是双数，几几得8和几几得68和6都是双数，既可以用一的口诀，也可以用2的口诀，所以有两种情况，而几得五五是单数，只能用一的口诀就只能得到一种情况。恭喜你顺利来到第3关，你能独立完成在书上吗？试一试，请看你算对了吗？请观察上下两个算式，你发现了什么？
老师：通过对比观察，我们发现乘法表示几个几相加的和加法表示几和几，相加的和。小红过生日，请了一些同学吃蛋糕，请你观察图片，你获得了哪些数学信息？你能提出一个数学问题吗？
老师：3人要几块？你怎么解决这个问题？
老师：为什么用乘法？在计算时运用了什么口诀？还可以怎样列式？每人两块蛋糕球，三人要几块？就是求3个2相加的和，所以用乘法计算，乘法口诀是二三得六。还可以列式为2*3=6，5人要几块？9人。你怎么解决这个问题？自己在书上独立完成，现在看看你做对了吗？下面我们来挑战终极任务，请独立观察并填空。
老师：通过观察我们发现一个正方形里面还有两个完全一样的三角形，一个长方形里面含有两个完全一样的正方形，一个大正方形里面含有两个完全一样的长方形。你能算一个长方形里面还有几个完全一样的三角形吗？先自己思考，再和你的同桌交流，能和大家分享一下你的想法吗？因为一个小正方形还有两个三角形，所以两个小正方形就含有二个2的小三角形，即四个小三角形，算式是2*2=4。口诀二，得四。你能借助刚才的思路算一个大正方形，里面还有几个完全一样的三角形吗？是的，因为一个小正方形还有两个三角形，所以4个小正方形就含有4个2的小三角形，即8个小三角形，算式是2*4=8。口诀二，四得八。通过本节课的练习，你有了什么新的收获，可以和你的同学分享，也可以说给爸爸妈妈听。咱们今天的数学课就上到这儿，同学们，再见。
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