老师：同学们好，我是南京市滨江小学的吴老师，今天这节课我们一起来学习练习与应用。二、今天我们需要复习的主要内容有解方程和解决实际问题。首先我们来看几道解方程。第一小题，x加30%x等于26，先算x加30%x等于1.3X，再在等式两边同时除以1.3，解得x等于二十。第2小题，x减15%，x等于170，先算x减15%x等于0.85X，再在等式两边同时除以0.85，解得x等于二百。第3小题，x加80%x等于7.2，先算x加80%x等于1.8X，再等式两边同时除以1.8，解得x等于4。
老师：我们观察这3道方程，它们都是形，如x加ax等于b，或者x减ax等于b的方程，所以在解方程的步骤和方法上都很相似。接着我们来解决和百分数有关的实际问题。先看第5题。番茄中的水分大约占90%，糖分大约占3%。5千克番茄中大约含水和糖各多少千克？这题的单位一是番茄的千克数，单位一的90%是水分，单位一的3%是糖分。在单位一已知的情况下，根据数量关系，我们可以列式解答。5乘百分之九十等于5*0.9=4.5千克，这是番茄中含水的千克数。5乘百分之三等于5*0.03=0.15千克，这是番茄中含糖的千克数。再来看第6题，据统计，我国陆期脊椎动物大约有2070种，占世界陆七脊椎动物的9.8%。世界陆奇脊吹动物大约有多少种？用计算器计算得数，保留整数，这体的单位。一是世界陆七脊椎动物的总数，根据我国陆七脊椎动物的总数占世界的9.8%这个条件，可以得出这样的数量关系，世界陆七脊椎动物的种数乘9.8%等于我国陆七脊椎动物的种数。根据数量关系可以设，世界陆栖脊椎动物大约有x种列方程9.8%，x等于2070解方程，用计算器计算得知x约等于21122。
老师：回顾解答五六两题的过程，在解决实际问题时，我们都需要分析单位一进一步分析题目的数量关系，根据数量关系来列式解答。下面我们就带着这样的学习经验继续学习。看第十题。第10题有两小题，我们先看第一小题，某市修建一条12千米长的高架公路，已经修了全长的60%，还有多少千米没有修？你能找到这题的单位一吗？是的，这题的单位一是要修建的高架公路的全长，也就是12千米。根据已经修了全长的60%这个条件，我们能知道，要修的公路全长乘60%等于已经修的长度，求出已经修的长度，就能进一步求出还有多少千米没有修。理清数量关系后，我们来列式解决问题。先用12*60%等于12*0.6=7.2千米，这表示已经修的长度，再用12-7.2=4.8千米，还有4.8千米没有修。
老师：我们再来看第2小题，某市修建一条高架公路，已经修了全长的60%，还有4.8千米没有修。这条高架公路长多少千米？这题的单位一还是高架公路的全长，根据已经修了全长的60%，还有4.8千米没有修，这两个条件我们能得出怎样的数量关系？要修的公路全长减已经修的长度，等于还没有修的长度。在这个数量关系
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