老师：同学们，上节课我们学习了除数是小数的除法，请你想一想，说一说除数是小数的除法是怎样计算的？它的依据是什么？然后用学到的新本领计算。下面个题，算好了吗？我们一起来校对一下。第一题，6.48/0.8除数是一位小数，将小数点向右移动，一位变成8。被除数的小数点也向右移动，一位变成64.8，转化成了64.8/8，再计算，商是8.1。第二题，除数0.26是两位小数，将小数点向右移动，两位变成整数26，被除数的小数点也向右移动，两位转化成了16.9/26，再计算。3是0.65。同学们，你们算对了吗？计算除数是小数的除法，关键是将它转化成除数是整数的除法。先移动除数的小数点，将它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按除数是整数的小数除法进行计算，这一方法的依据就是商不变的规律。今天我们要继续来学习除数是小数的除法，在计算中会遇到一些新的情况，大家有信心解决吗？好的，一起来看例题。
老师：11、仔细读题，从题中你知道了哪些数学信息？这道题告诉了我们买萝卜番茄的单价和总价分别是多少，根据这些信息可以提出什么数学问题。对了，妈妈买萝卜多少千克，买了多少千克番茄？那么我们就先来解决第一个问题，妈妈买了多少千克萝卜？想一想该怎么列式，数量关系是什么？好？根据数量等于总价除以单价可以用除法列式，算式是1.5/0.75，1.5/0.75的商是多少？根据上节课学习的知识，想一想，将它转化成除数，是整数的除法。被除数和除数的小数点都要向右移动几位，在移动的过程中，你有没有遇到新情况？你准备怎么解决？试着说一说。
老师：同学们。将这道题转化成除数，是整数的除法。先看除数0.75变成整数75，将小数点向右移动两位。为了保持商相等，被除数的小数点也要向右移动两位。但是1.5只有一位，小数，位数不够怎么办？对了，根据之前的经验，位数不够，我们可以在被除数的末尾用0补足，这样就转化成了150/75。接下去你能把这题做完了吗？在书上70页完成计算。
老师：好叫对一下。看屏幕，150/75的商是二，你做对了吗？同学们，刚才我们又帮小明妈妈解决了一个实际问题，一起来看。在计算1.5/0.75时，我们遇到了新情况，将它转化成除数式。整数的除法过程中发现被除数的位数不够，需要在被除处的末尾用0补足。计算出了买萝卜的数量，再来求一下买番茄的数量，妈妈买了多少千克番茄，可以怎样列式？再说一说数量关系，计算买了多少千克番茄，也只要用总价除，以单价算式是6/2.4，6/2.4该怎么计算？请同学们先说一说，被除数和除数的小数点都要向右移动几位，转化后是几，除以几，再试着算一算开始。
老师：同学们，算好了吗？我们一起来交流一下你是怎么转化的？是的，先看除数，2.4是一位小数变成整数24，将小数点向右移动一位，被除数的小数点也向右移动一位。原来被除数是6，整数小
查看隐藏内容
