老师：小朋友们，我们又见面啦，今天我们一起来上一节练习课，在上课之前，请你准备好数学书、练习本、铅笔、橡皮、直尺等文具，按下暂停键，请你赶紧准备一下。这一单元。我们初步认识小数，知道小数的含义和读写，会比较小数的大小，也会计算简单的小数加减法。今天这节课，我们将通过我会填、我会比、我会算、我能行这四个板块来进行整理和复习。我们先来看第一个板块，我会填，请你把书翻到94页。先来看第一题，用小数表示各图的涂色部分，请你按下暂停键来写一写，校对一下，你的答案都正确吗？我们接着来看第二题，在括号里填上小数，按下暂停键，请填一填，你都填正确了吗？相信这两题都难不倒大家，那我们来继续看第三题，在方框里填上小数应该怎样来填？请你按下暂停键，第一个方框应该填几？是的，应该填0.3，因为直线上把0-1平均分成了10份，那0右边第三个点就是0.3，同样的道理，0，右边第九个点就是0.9。三个方框应该填的是多少？你又是怎样想的？是的，应该填1.7，因为它是把1-2平均分成了10份，那一过来，第七个点就是1.7，右边第八个点就是2.8。在填出的数中，哪个最接近0.5，哪个最接近2？请你按下暂停键，快速的找一找。我们可以先在直线上标出0.5和2，这样我们很快就能找到，0.3最接近0.5，1.7最接近2。
老师：同学们，刚才我们是运用了哪些知识来解决这3道题目的？是的，我们都是运用了这个知识，一位小数表示十分之几。这第一张智慧卡就送给你了。接下来我们来进行第二版块的挑战，我会比，这一题谁跳得最远，谁第二，就是要我们干什么呢？是的，就需要我们比较0.90.81.1这三个小数的大小。请你按下暂停键比1比，比较这三个小数的大小时，我们可以把它们从大到小排列就能得出结果了。像这样，1.1米于0.9米，大于0.8米，所以五眼青蛙跳得最远，斑点青蛙。
老师：第二，我们还可以怎样来比较小数的大小？请看第5题。先在直线上找出表示下面个数的点，再比较每组中两个数的大小。请你按下暂停键，按要求来做一做，我们在横线上找到了0.6和0.9，发现0.6小于0.9，找到了1.3和0.7，发现1.3大于0.7，找到了2.4和1.9，我们发现2.4大于1.9。那通过这样的比较，你又有什么发现？是的，我们发现在直线上，右边的数总是比左边的数大。通过这两题的比较，你又有什么想说的？是的，在比较小数的大小时，我们可以根据小数的大小直接判断，也可以借助直线来进行判断。
老师：第二张智慧卡也送给你，接下来我们进行第三个板块，我会算，请你计算一下这几道题目。按下暂停键，在练习本上列竖式计算，校对一下，你都算对了吗？相信这样的计算已经难不倒你了。接下来这一题不计算，你能把得数比一大的算式全都找出来吗？请按下暂停键找一找，你都找到了吗？为什么你会找到0.6+0.6两个加数都大于0.5，所以它的和一定大于一。那怎么找
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