老师：同学们，很高兴与大家相遇在空中课堂。今天我们要学习的内容是用两步连乘解决实际问题。我们先来看一下课前准备数学书、自备本和相应的学习用品。当你看到这个标志的时候，可以按下暂停键，想一想，说一说，或者做一做，准备好了吗？我们开始上课，请看题，买6袋乒乓球要多少元？该怎么样来求，一起看。学习要求，一理一理，理清题目中的条件和问题。二找一找，找出有联系的两个条件。三说一说，可以先算什么再算什么。按下暂停键开始。题目中给了我们这样三个条件，每个2元，每袋5个乒乓球。买了6袋乒乓球，我们仔细观察和分析，发现每个2元和每袋5个乒乓球，这两个是有联系的条件，可以求出每袋多少元。同时我们还发现每袋5个乒乓球和买6袋这两个也是有联系的条件，可以求出一共有多少个乒乓球。你能像老师GPT上这样，接着再往下找一找有联系的条件，想一想能求什么问题吗？按下暂停键，开始。
老师：好，接着刚才的思路，根据每个2元和每代5个，我们已经求出每代多少元。再根据每袋多少元和买6袋这两个条件，可以求出买6袋乒乓球要多少元。还有一种思路，先根据每代5个合买6代，求出6代一共有多少个，再根据6袋一共有多少个和每个2元，就可以求出买6袋乒乓球要多少元。这两种思路你都想到了吗？你能像老师PPT上这样完整地说一说这两种思路吗？请你选择一种方法，列式计算，一边做一边想方法，按下暂停键开始。好。根据左边的思路，每隔2元和每袋5格这两个条件，我们用2*5可以等于10元。先求出每袋乒乓球的元数，再根据每袋乒乓球10元和有6袋乒乓球就可以求出，买6袋乒乓球要60元。根据右边的思路，先用5*6=30求出一共的乒乓球的个数，再用一共30个乒乓球和每个2元这两个条件相乘也可以求出，买6袋乒乓球要60元。
老师：这两种方法都可以解决这个问题。同学们，你做对了吗？做对的可以选择另一种思路说一说，在列式做一做，有错的同学可以改正一下，按下暂停键开始。好回顾我们刚刚解决问题的过程，你有什么体会和感受？按下暂停键想一想。刚刚我们在解决问题的过程当中，是先找有联系的条件，想一想可以算出什么？刚刚我们还用两种方法解决了这个问题，可见可以用不同的方法来解决同样的问题，而且这两种方法可以用一种方法检验另一种方法算的是否正确。接下来我们一起来做专项练习，请看找出有联系的条件说可以算出什么？怎样算，这是第一题，这是第2题，按下暂停键说一说。
老师：好，我们先来看第一题。根据每班分成6组和有3个班这两个条件我们可以求出一共有多少组，用6*3得到18组，再根据一共有1018组和每组值8颗这两个条件，可以求出一共值数多少颗。用8*18得到144颗。除了这种方法，还有其他方法。根据每班分成6组和每组值8颗这两个条件，我们可以求出每8值多少颗。用8*6=48颗。接下来可以怎么想？是的，根据每班值48颗和3个班这两个有联系的条件，可以同
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