老师：同学们，欢迎来到空中课堂，今天我们一起来学习多彩的分数条，在正式上课之前，请做好如下准备，1、请准备好数学书和文具。2、请准备5根一样的长方形直条。3、找一个小正方体，6个面上分别标注这些分数。四、把数学书111页的彩条剪下来，剪成这样。5、当屏幕上出现这个按钮的时候，请按下暂停键，根据老师的要求做一做，按下暂停键，快去准备，你准备好了吗？让我们开启今天的学习。首先我们一起来玩一个折纸游戏，下面每根直条都表示一，请看游戏规则，折一折纸条，你能折出哪些不同的分数？说一，里面有几个这样的分数，请看游戏示范。把一根纸条对折。
学生：平均分成两份，每一份都是它的1/2，1里面有两个这样的1/2，再往下对折，还可以折出很多不同的分数，你也来试一试。
老师：按下暂停键，快去折一折，说一说。通过折一折，我们得到了这样一些分数，桥，每个直条都表示一个分数，我们称它们为分数条。今天我们就来研究这些多彩的分数条。仔细观察一、里面有两个1/2，有4个1/4，有8个1/8，有16个1/16。这些分数和我们以前学习的一是有联系的。那这些分数之间又有怎样的联系？仔细观察，你发现1/2和1/4的联系了吗？是1/2里面有两个1/4，接着往下观察，1/4里面有两个1/8，而1/8里面又有两个1/16，上下相邻的两个分数之间存在两倍的关系。还有其他发现吗？你发现1/2和1/8之间的联系了吗？他们之间有4倍的关系。1/2里面有四个1/8，而四个1/8合起来就是1/2。
老师：相信你还有很多其他发现，按下暂停键，自己试着说一说。刚才我们一起玩了折纸游戏，相信你一定有很多发现。接下来邀请你的一位家庭成员一起来玩抢衣游戏，请看规则。一、两人轮流至正邦体朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色纸条里面。二，谁先把自己的一正好铺满，谁就赢得一分。照这样玩5次，得分高的人获胜。我们一起来看游戏示范。
学生：我知道了1/8。
学生：我知道了1/8。
学生：我知道了1/16。
学生：我知道了1/4。
学生：我制造了1/4。
学生：我知道了1/16。
学生：我制造了1/8。
学生：我知道了1/16。
学生：我知道了1/4，我知道了1/8，我知道了1/8。
学生：我知道了1/8。
老师：视频中的男生如果要想赢，他需要制出哪个分数？是，他需要制出1/16，可是如果他掷到了1/8，扑不下怎么办？那本次掷出的无效，等下次继续掷，直到正好铺满一为止。视频里的女生一定会输吗？
学生：不一定，如果对手制到了1/4或1/8，由于铺不下，本次无效，那我如果能掷到1/4就赢了。
老师：明白了。游戏规则，按下暂停键，邀请你的一位家庭成员一起游戏，你赢了几局？游戏的哪一步最紧张？
学生：在最后时刻很紧张，对手离终点只有一步之遥，而我离终点还很远。我
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