老师：小朋友们大家好，今天我们继续来学习三位数减法的比赛。在上课之前，我们需要做一些准备。点击屏幕暂停一下，去准备一个计数器，草稿纸、铅笔、橡皮和纸尺。准备好了吗？那我们开始学习吧。今天的森林王国格外热闹，发生了什么故事？我们一起去看一看。小猫咪正在被猫妈妈批评，怎么回事？原来小猫咪有两道竖式计算题不会做，小朋友们，你能做一做？小老师帮帮小猫咪吗？暂停一下，试着写一写吧。
学生：这道题我会532-178先算个位2减。8不够减，从十位退一坐1012-8=4，十位退一后还剩二个12-7不够减就从百位退役坐1012-7=500位，退役后还剩4个百4-1=3，所以等于354。
老师：你说的可真棒，那第2题。
学生：第二题我会826减457，先算个位6减7不够减，从十位退一16-7=90位，两个10减去退的一个10，还剩一个11减5不够减，从百位退11个10-5个十是6个十。在十位上写六百位8个百减去退掉的一个百是7个百，7-4=3，所以答案是369。我还会验算，用差369加上减数457，算出来就是被减数826，所以答案算对了。
老师：两位同学说的都很棒，而且第二位同学还进行了验算，验算能够帮助我们找到计算时出现的问题，我们都要养成自觉验算的好习惯。通过刚才的计算，你有什么想说的吗？我们在做题时要注意些什么呢？
学生：首先我们要注意相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退一坐十，然后再减，最后要记得验算。
老师：大家帮小猫咪解决了难题，作为感谢，他准备带我们去森林学校看一看。森林小学马上就要开展艺术节了，同学们都在画儿童画呢，大家看观察图片，你知道了哪些数学信息？
学生：我发现了二年级同学画了204幅儿童画，一年级同学比二年级同学少画108幅。
老师：小朋友们，根据上面的条件，你能提出什么问题吗？暂停一下，试着写一写。我们来看这几位小朋友提的问题。
学生：一年级同学画了多少幅儿童画？
学生：一二年级同学一共画了多少幅儿童画？
老师：小朋友们，如果要求一年级同学画了多少幅儿童画，你会列算式吗？暂停一下，在书本上写一写。
学生：因为一年级同学比二年级少画108幅，这就是说一年级同学画的儿童画比204少108，要求比204少108的数是多少？就要从204里面去掉108，所以用减法去做算式应该是204-108。可是这个应该怎么算呢？
老师：先不着急，估计一下204-108的结果是比100大还是比100小？
学生：204约等于200108约等于100，虽然200-100=100，但是4:8小，所以204-108的差接近100，但又不到100。
老师：知到了差的范围，你能用竖式计算出结果吗？请小朋友们暂停一下，试着算一算。
学生：不对，个位4减8不够减，要从十位退一，可是十位上是0，这可怎么
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