老师：今天我们来学习用1-6的乘法口诀求商。小朋友们，咱们先来比一比，看谁算的又对又快。2*4=86*3=185*5=254*3等于126*2=126*4=24。小朋友，4*3你是怎么算的？用乘法口诀三四十二六乘几等于24，对四六二十四也是用口诀来算的。前一节课我们认识了除法，知道了平均分和它的结果，可以用除法表示。
老师：那除法算式的商该怎么求呢？今天我们就一起来学习求商。看图中有几个小朋友，他们在做什么？题目中的已知条件有哪些？要求的问题是什么？根据8个小朋友打球，每两人一组，要解决分成了几组？这个问题就是求什么？可以怎样？烈士，8/2，商是多少？你能想办法算一算吗？
老师：你算出结果来了吗？我们可以用8根小棒代替8个小朋友分一分，8根小棒，每两根一份的分正好可以分成4份，所以8除以2=4。还可以想8-2-2-2再减2=0，从8里面每次减去24次，正好减完，所以8里面有4个2，8/2=4。另外，我们还能根据已有的经验思考，因为4个二人是8人，所以8/2=4。
老师：小朋友，你是用哪种方法算出8/2=4的？虽然大家的方法各不相同，但都是想几个二是八，因此计算除法时，可以用乘法口诀来求商。计算8除以20，可以先想2乘几得8，因为24得8，所以8/2=4可以分成4组，那么4组是不是正好8人？我们可以怎么检验？
老师：每二人一组有4组，2*4=8，正好是8人。通过乘法检验说明用口诀求商的得数是对的。你能再说一说计算8/2等于几？可以想什么？算得数？用哪句乘法口诀？
老师：除数是2，被除数是8，我们就想2几得8，还是8？个小朋友参加乒乓球比赛，如果这次是双打比赛，也就是每4人一组，可以分成几组，这回该怎么列式？
老师：计算8除以4？要想哪句乘法口诀？对了，除法算式里的除数是4，就想几四得8。找到和除法算式对应的乘法口诀，二四得八，所以商是二，能自己检验一下算得对不对。
老师：每4人一组，两组正好是8人，算对了。咱们来比较一下这两题的算式以及所用的口诀有什么发现？
老师：8/2，因为除数是2，我们就要想和2有关的口诀，二几得八，二四得八，所以商是四，而8/4就要想和4有关的口诀。几四得八，二四得八，所以商是二。看来除数是几就想几的口诀，你还有什么发现吗？对呀，这两个算式用的是同一句口诀，看来这一句口诀能计算两道除法算式。小朋友，下面这两题分别要想哪句口诀，赶快试一试。
老师：第一题，被除数是12，除数是3，就要想三几12，因为三四十二，所以商是42/3=4。第二题，被除数是10，除数是5，可以想几五一十，因为二五一十，所以商是20/5=2。计算除法时，要看除数是几就想和几有关的口诀。除数可能是口诀中的第一个陈述，也可能是第二个陈述，因此我们刚学用口诀求商时，一定要仔细的想。
老师：好，下面老师就要来考考大家了，这两组题你
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