老师：今天这节课我们一起来认识平均分小朋友们，瞧这是谁？孙悟空还给大家带来了礼物，他最喜欢吃的桃子，他想请小朋友帮忙来分一分桃子好吗？我们首先得知道一共要分几个桃子？把6个桃子分成两堆可以怎么分？让我们拿出6个圆片代替这6个桃，动手分一分，比谁的办法多，你是怎么分的？可以一堆一个，一堆5个，也可以一堆两个，一堆4个，还可以每堆都是3个。那把6个桃分成三堆又可以怎样分？
老师：可以第一堆一个，第二堆一个，第三堆4个，或者第一堆一个，第二堆两个，第三堆3个，还可以每堆都是两个。要是把6个桃分成6堆，对，每堆同样多，都是一个。
老师：仔细观察比较一下这些分法，其中有一种分法很特别，你看出来了吗？
老师：刚才我们在分桃子的过程中，虽然分成的堆数不同，每堆的个数也不同，但是像第三、第六、第七这一类分法，每份分的同样多，叫做平均分。
老师：小朋友真棒，想出来这么多种分法，考考你下面哪种分法是平均分？
老师：第二种分法是平均分，因为每分的同样多，都是三个。
老师：那第一种分法，因为每份分的不一样多，所以不是平均分，怎么改变可以使它也成为平均分，我们可以在第一堆里去掉一个，还可以在第二堆里添上一个。
老师：这回孙悟空变出了8个桃，给我们提出了怎样的数学问题？
老师：8个桃，每个小朋友分两个，可以分给几个小朋友？每个小朋友分两个是什么意思？
老师：就是要两个一份的分。8个桃，每两个一份可以分成几份？请你用原片分一分，或者在图中圈一圈。
老师：刚才我们把8个桃，每两个桃作为一份分给一个小朋友。1234，一共分了4份，就是分给44个小朋友。这样的分法是平均分吗？为什么？
老师：像这样把每几个作为一份来分？的确是平均分，这8个桃，如果每个小朋友分4个，又可以分给几个小朋友？
老师：8个桃，每个小朋友分4个，就是要每4个桃圈一份，一共圈了两份，可以分给两个小朋友。看来孙悟空还得再增加点难度哇，一下子变出了12根小棒，愿意继续接受考验吗？
老师：12根小棒，每两根一份可以分成几份？每三根4根一份，你会分吗？
老师：每次分完后看结果分成了几份，把它记录下来。
老师：12根小棒每两根一份，分成了六份，十二根小棒每三根一份分成了四份，12根小棒每4根一份分成了三份。你有没有想过12根小棒还可以每几根一份分成了几份？
老师：12根小棒每6根一份可以分成两份。12根小棒每一根一份可以分成12份。小朋友们回想一下刚才分小棒的过程有什么相同和不同的地方？刚才我们都是氨，每几个一份的分，结果是分成了几份？而且你发现了吗？同样多的小棒，每份的个数越多，分成的份数就会越少。
老师：看来小朋友们都会把一些物体平均分了，相信下面的题目一定难不倒你，看这里有几块饼干？10块饼干圈出两块是什么意思？
老师：就是要每两块一份分成了几份，你
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