老师：小朋友们，欢迎来到空中课堂，在上课之前，老师想提醒大家做好以下准备，一、准备好数学书和文具。二、当屏幕上出现这个图标时，请按下暂停键，根据老师的要求想一想，写一写，然后再继续后面的学习。准备好了吗？那下面开始我们今天的学习之旅。前两课我们已经学习了两位数加减两位数的笔算，学会了用竖式计算。另外，我们还通过红花片、兰花片的对应排列，学习了求两数相差的实际问题。今天就让我们一起来练习这两部分的内容。首先，我们先来进行竖式的练习，老师这边给大家带来了4到竖式，请屏幕前的你先思考一下两位数加减两位数的笔算要注意什么呢？先自己说一说。是的，在列竖式的时候，我们要个位和个位对齐，十位和十位对齐，在计算的时候，我们要从个位算起。那这里的4道题你都会做吗？请按下暂停键，完成数学书61页的第一题。
老师：请停笔，我们来校对一下答案。第一题44+32先算个位4+2得6，再算十位4+3得7得数7626+53先算个位6加3得9，再算十位2加5得7得数7974减20四、先算个位4减4得0，再算十位7减2得五得数五十57减五十一先算个位7减一得6，再算十位5减5得零零不写得数为6。小朋友你都做对了吗？有错误的请及时订正一下。
老师：下面我们来看这四道题当中的三四两小题，它们的结果分别是整实数和一位数，请你仔细观察它们的被减数和减数有什么特点吗？是的，我们可以发现，第3小题被减数和减数的个位相减得0，这时候的0需要写下来，而第4小题被减数和减数的十位项减得0，而此时的0却不要写下来。看来，在用竖式计算时，我们不仅要计算正确，还要善于发现数大特点。顺利解决完第一题，下面让我们一起来看第二题。
老师：第二题的题目要求是用竖式计算，小朋友，你能独立完成这些题吗？请按下暂停键，完成数学书61页的第2题。请停笔，请和老师屏幕上的答案进行一下校对吧。这里老师圈出了几道特别的算式，它们都是两位数加减一位数，这些算式的竖式有什么特别的地方吗？是的，我们可以发现两位数加减一位数的竖式，我们要把一位数对齐，两位数的个位再来计算。小朋友，请你再仔细检查一下，你这些题的数是都做对了吗？有了竖式的计算，能够帮助我们正确的计算结果，那在解决实际问题当中的作用也是非常大的。下面就让我们一起进入解决实际问题的练习。春天来，小伙伴们去花园里寻找蝴蝶和蜻蜓，制作成标本，他们做了64个蝴蝶标本，42个蜻蜓标本。根据这两个信息，你能提出哪些用减法计算的问题吗？先自己说一说。是的，我们可以问蝴蝶的标本比蜻蜓多少个，蜻蜓的标本比蝴蝶少多少个。我们还可以问蝴蝶的标本去掉几个就和蜻蜓同样多，蜻蜓的标本增加几个就和蝴蝶同样多？这四个问题虽然问法不同，但其实都是求两种标本的相差数，所以都是用减法来计算。只要用蝴蝶标本的个数减去，蜻蜓标本的个数就等于相差数，所以算式可以列成64-42。在计算的时候，我们可以把竖式列在
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