老师：小朋友好，欢迎来到空中课堂，在上课之前，请小朋友检查一下你的数学书、文具，还有这节课要用到的小棒、计数器，你都准备好了吗？下面我们开始上课了，春天来了，小朋友坐着汽车春游去了。仔细观察图，从图上你能知道哪些数学信息？是呀，这辆车一共45座，已经有30人上车，还有多少个空座位？那小朋友你能根据题中的已知条件和问题列出算式吗？并且想想看你的思考过程是怎样的？是的，这辆车一共的座位数减去已经上车的人数，就等于还有空座位的个数，我们可以列出算式45-30。那这是一道怎样的减法算式？是呀，这是一道两位数减整实数。那小朋友这道题该怎样来计算呢？想想看。当然，如果你有困难，也可以借助身边的小棒或者计数器。好的，我们一起来看一看。
老师：如果你是用小棒摆的话，首先摆出4个10和5个一合起来是45-30，就是直接拿走三个10，那还剩一个10和5个一合起来是15。如果你是用计数器播的话，首先播出45减30，就是从十位上拨走3个猪，那十位上还剩一个十和个位上的5个猪合起来也表示15。那小朋友，这道题其实我们也可以直接来口算45-30，先把45分成40和5，先算40-30=10，再算十加五等于十五。小朋友请你仔细观察一下。
老师：在这道题当中，我们来看，不管是用小棒摆一摆，计数器拨一拨还是口算的方法，你发现这3种方法有什么相同之处吗？是呀，其实他们都是先把45分成了40和5，先算的是40-30=10，再算十加五等于十五。那你也能像老师这样子说一说先算再算吗？自己试试看。
老师：好，我们再来看这道题，这是一道怎样的减法算式？是呀，它是一道两位数减一位数。那这道题又应该先算什么再算什么呢？自己去独立完成说一说，我们一起来校对一下。首先把45分成了40和5，减的是3个一，所以先算的是5-3=2，再算40+2=42。小朋友，你算对了吗？好，我们一起来看刚刚我们做的两道题，45-30和45-3。那这两道题有什么相同和不同之处？我们发现都是先把45分成了40和5，也就是都是把这个两位数分成了几个10和几个一，不同的是45-30先算的是40-3045-3先算的是5-3。也就是说两位数减整实数先算的是几十减几十，而两位数减一位数先算的是几减几。
老师：这儿就是我们今天要来学习的两位数减整实数一位数，你会算了吗？聪明的小朋友可能已经发现了，这和我们前面学习的两位数加整时数一位数在算理上是有相通之处的，那么在平常的学习当中，小朋友也要学会去归纳总结。好的，下面我们一起来挑战一下自我。找到51页，想做第一题，请你先在计数器上去拨一拨，再填出结果开始。好的，我们一起来校对一下。首先在计数器上面播出了54-20，就是减去2个10，十位上要拨走两个，那十位上还剩三个十，和个位上的四个一合起来是3454-2。首先拨出54，减的是2个一，所以从个位上拨走两个，那个位上还剩二个一，和十位
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