老师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的空中课堂，今天我们要学习的内容是整实数加一位数，即相应的解法。在上课之前，请大家准备好以下学习用品，让我们一起来桃园看看瞧。小猴摘了一些桃子，一部分放进了箩筐里，还有一些在箩筐外。从图上你能知道哪些数学信息？是呀，每框有10个桃，有3框，框里一共有30个桃，框外有4个桃。你能根据图意说出两道加法算式和两道解法算式吗？你列的算式和老师一样吗？那这些算式可以怎样算？请你先想一想。让我们先来看30+4等于几？请小朋友看看图，或是动动手想想可以怎样口算，按下暂停键自己说一说，让我们一起来交流一下。在口算30+4时，可以根据图上的意思用数的组成来思考。有三筐桃，每框10个，可以看作3个10，再和框外的四个一合起来就是34。所以30+4=34。除了借助图翼，我们还能借助小棒来摆一摆30+4，就先摆3捆小棒表示箩筐里面桃子的个数，接着再摆4根小棒表示箩筐外面桃子的个数，最后把3捆和4根合起来就是34根，所以30+4等于34。
老师：除了借助图翼和小棒，有的小朋友是借助计数器来想的，现在计数器的10位上握三颗珠表示三十，再在个位上握四颗珠表示四，三个十和四个一合起来就是34。小朋友们通过刚才的几种方法，我们知道了30+4的结果，那34。解三十等于几，我们可以怎样思考？请你按下暂停键，自己说一说。34-30是从34里面去掉3个10，还剩4个一，所以34-30=4。当然也可以像刚才一样，借助小棒和计数器来摆一摆，拨一拨，都只要从34里面去掉3个10，就是4个一。
老师：还有的小朋友是用想加算写的方法来口算的，因为30+4=34，所以34-30=4，你们都学会了吗？小朋友们，生活中每个人都有自己的名字，那么在算式中，每个数也有自己的名称。你知道这几个数在加法算式和解法算式中分别叫什么吗？在加法中，两个相加的数叫加数，相加所得的结果叫和。比如在这个算式中，30和4叫加数，34叫和，它们之间的关系可以表示为加数等于和。请你快速地跟着说一说，那么解法算式中这3个数分别叫什么呢？解号前面的数叫被解数，解号后面的数叫解数，所得的结果叫差。在这个算式中，34是被解数，30是解数，4是差，它们之间的关系可以表示为被解数等于差。也请你快速地说一说，记一记。
老师：通过刚才的学习，现在你会口算这两个算式的结果吗？按下暂停键，请你说说自己是怎样想的？4+30可以这样想，四个一和三个10合起来是3434，解四等于几？只要从34里面去掉4个一，就是三个10。这两个算式中各部分的名称是什么呢？你能说一说吗？在加法算式中，4和30分别叫加数，34是和。在解法算式中，34是被解数，4是解数，30是差。小朋友真厉害，根据一幅图，我们列出了两道加法算式和两道解法算式。口算时都只要根据两位数的组成，就能很快地算出这些算式的结果了，你学会了吗？让我们一起来练一练。
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