老师：同学们，上节课我们学习了猜数游戏，接下来我们学习数学，好玩中的奥运中的数学。同学们，还知道体育中最大的盛会是什么吗？对了，是奥运会，通过课前预学，你还记得这三届奥运会的金牌榜吗？看到这些你有什么感受？
学生：我们中国真厉害，连续三届都是金牌榜上的前三名。
学生：在2008年的金牌榜上，我看到中国获得了第一名的好成绩。
老师：听到这些我们感觉到非常的自豪，咱们国家不但举办过奥运会，还取得了优异的成绩。同学们，那你觉得奥运会和咱们的数学有什么关系吗？
学生：奥运会中有很多地方都有数学知识，比如在田径、游泳等项目都涉及到了速度和时间，都和数学有关。
学生：比如跳水、体操等项目需要数学知识，因为他们要打分。
老师：是在奥运会中，时时刻刻都伴随着数学的发生。今天我们就用数学的眼光走进奥运会，重温一下经典。首先我们就先来到2004年雅典奥运会的田径比赛现场看一看。
学生：比赛开始，吴翔的起跑非常的顺，他目前排在第一位，旁边的是特拉梅尔、奥里加尔斯，刘翔为领先的位置。
老师：刘翔赢了。这就是刚才我们提到的刘翔，观看完他的比赛，你有什么感受吗？
学生：刘翔是第一名，他拿到了金牌，我太开心了，我为他自豪。
学生：我觉得刘翔跑得太快了，一下就到终点了。
老师：这两位同学可真会表达，一下就到终点，说明了刘翔的速度特别快，到底有多快？我们赶紧来看看他的成绩，通过这些数学信息，你能提出哪些问题吗？
学生：我想知道他们三人的成绩分别相差多少秒？
老师：你也想到这个问题了吗？在解决这个问题之前，我们先停留一下，想一想求他们的成绩分别相差多少秒，到底是什么意思？
学生：我觉得要想求三名运动员分别相差多少秒，就是求刘翔和特拉梅尔相差多少秒。特拉梅尔和加西亚相差多少秒？刘翔和加西亚相差多少秒？
老师：听了同学们的解释，大家都理解了，那我们就赶紧一起来解决吧。想好了吗？我们一起先来听听同学们的分享吧。
学生：我来解决第一个问题，需要的条件是刘翔和特拉梅尔的成绩，我列的算式是13.18-12.91=0.27秒，所以刘翔领先特拉梅尔了0.27秒。
学生：我要解决第二个问题，就要知道特拉梅尔和加西亚的成绩，我列的算式是13。20减去13.18=0.02秒，所以特拉梅尔和加西亚相差了0.02秒。我解决第三个问题，刘翔和加西亚的成绩分别是12.91秒和13.20-12.29秒，所以刘翔和加西亚相差了0.20秒，我列的算式是13.91=0.29秒。
老师：我们知道了他们三人的成绩分别相差多少秒。接下来请同学们闭上眼睛想一想他们三人冲刺时的情况。想好了吗？我们来看看，这里有两幅图，你觉得哪幅图和你想象的一样？
学生：从上面的数据中，我们发现第一名和第二名相差了0.27秒，第二名和第三名只差了0.02秒。追名距离非常接近，我
查看隐藏内容
