老师：同学们大家好，我是清华大学附属小学的冯老师，今天我们要学习的是北师版四年级下册第五单元的猜数游戏，我们要用到以下学句，同学们准备好了吗？那就让我们开始今天的学习吧。冯老师跟大家一起做一个猜数游戏，请看情境图。心里想一个数，把它乘2，再加上20，这个数可以是几。
学生：我猜不出是几，我觉得这个数是不确定的，我想是几就是几。
学生：我觉得缺少条件，如果告诉我最后结果等于几，我就能猜出心里想的。
学生：数十几了。是。
老师：呀，淘气，告诉大家等于80，你能猜到他心里想的数是几吗？我猜你一定猜到了，赶快跟我们分享一下吧。
学生：我是用试数的方法解决的，他心里想的数乘2+20=80，我觉得这个数不能是一位数，但是也不能超过60。我先猜这个数是2020*2=4040+20是60，不是80，所以20猜小了。接着我又用30来试，30*2=6060+20=80，所以陶器心里想的数是30。
老师：这位同学是用试数的方法帮我们猜到了，淘气，心里想的数是30，你也是这么想的吗？还有其他的想法吗？
学生：我是倒着想的，这个数先乘2，再加20等于80，最后一步是加上20得到80，那倒过来就是80-20=60，再用60除以2就是30。我检验了一下，30是对的。
老师：这位同学用的是逆推法，我们来看一看，它是从结果80出发，反过来想的，原来是加20，我们就减20，原来是乘2，我们就除2。就这样我们就可以得到答案是30了。这两位同学用了不同的方法，我们一起来听一听智慧老人是用什么方法吧。
学生：同学们，你们这些方法确实我都想到了，你们真聪明。但是你们知道吗？我还想到了用我们之前学习的方程来解决呢。
老师：是的，这一单元我们都在学习方程，要列一个方程。首先我们要做什么呢？对了，我们要找等量关系。那同学们尝试着解决一下。
学生：我觉得要用方程解决这个问题，要先找到等量关系。根据题目的意思，我找到的等量关系是淘气想到的，数乘2加20=80。
老师：这位同学，这么快而且准确的找到了等量关系，他是不是有什么小窍门？是的，它是通过阅读题目中的关键句子淘气想的，数乘2+20=80。就这样他就找到了等量关系了。那你能练方程吗？
学生：想要列方程，我们还要把淘气想的数看作x，所以列的方程是2X加20=80。
老师：你能解方程吗？
学生：之前我没见过这样的方程，左边怎么这么多数，我不知道该怎么解这个方程。
老师：我们之前的确没有学过这样的方程，但是同学们别着急，咱们想一想，能不能用我们已经学过的方法来解决呢？
学生：我是借助天平图来帮助我们解决。2X加20=80。天平左边先放了两个x，再放两个10，右边放了8个10，也就是80。我先在天平左边拿走两个10，要想天平衡右边也得拿走两个10，这时天平左边就剩下了两个x，右边剩下了6个10
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