老师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进今天的同上一堂课。今天我们要学习的是北师大版数学四年级下册第3单元的小数点搬家，请大家做好课前准备。0-9的数字可以是磁力的，也可以是数字卡片。同学们快看，今天还有谁也来了？对，是可爱的小数点，他最近有点烦恼，发生什么了？让我们一起去看看。
学生：在森林王国里，蚂蚁开了一家快餐厅。为了方便小动物们来就餐，他把快餐的担架清楚地写在了门口的牌子上，0.01元。看着络绎不绝的客人，小蚂蚁做起了发财的美梦。可是一个月过去了，小蚂蚁一算账，居然亏本了，这是怎么回事？看着愁眉不展的蚂蚁，它的好朋友小数点灵机一动，说，不行，我得爸爸家。于是小数点轻轻向右一跳，快枪的单价变成了0.10元。这回来就餐的小动物虽然没有以前多了，但一个月下来竟然扭亏为盈了。小蚂蚁高兴得合不拢嘴。小数点也因为帮到了好朋友，感到非常开心。他想，既然这样，那我就再搬一次吧。小数点又往右轻轻一跳，快气的单价变成了1.00元。可是没想到，接下来的一个月，小蚂蚁竟然连一个客人也没等到。小数点皱着眉头想，难道是我帮了道忙？
老师：同学们，听完了这个故事，你是不是能提出一些数学问题？
学生：小数点每搬一次加都把单价扩大了多少。
学生：倍？小数点要是搬两位又会怎么样？小数点，向右移动，小数大小有什么变化？向左和向右移动有什么区别？
老师：你们可真善于提问，提出的问题都抓住了故事的重点。小数点的变化。那故事中小数点总说，我得搬家了，这个搬家是什么意思？
学生：搬家就是指小数点在移动快餐厅的价格，从0.01元变到0.1元，再变到1元。每一次小数点都向右移动了一位。
老师：你说的很对，搬家是一种拟人的手法，在数学上叫做移动。那我们就先来聚焦这个问题，具体研究一下小数点向右移动，小数大小有什么变化？你是怎么想的？
学生：我是这样想的，0.01元等于1分，0.10元等于一角，1.00元等于1元，一角等于10分，所以0.10元是0.01元的10倍，1元等于10角，所以1元也就是0.10元的10倍，是0.01元的100倍。所以小数点向右移动一位，小数的大小就扩大到原来的10倍，向右移动两位就扩大到原来的100倍。
老师：同学们，让我们用规范的语言习读一遍这两条规律。一个数的小数点向右移动，移位得到的数是原来的10倍。一个数的小数点向右移动两位，得到的数是原数的100倍。
学生：你用的是圆角分，我也想出来一种。你们看，在长度单位中也有着同样的规律。跟你说的道理完全一样，小数点只要右移一位，小数就扩大到原数的10倍，右移两位就扩大到原数的100倍。
老师：可以妙想，你这就叫触类旁通，你们都是在把小数转化成整数，用旧知识解决了新问题。笑笑，你是怎么想的？
学生：看我把他们三个小数对齐数为后，发现求数点向右移动移位，得到的数就是原来的10倍。
查看隐藏内容
