老师：同学们大家好，今天我们一起来学习北师大版二年级下册第三单元的内容，播一播，请同学们准备好。你的计数器。准备好了吗？大家喜欢探险吗？这是我们的数学王国，你想去探险吗？老师带着我们一起去，我应该怎么才能到那呢？仔细观察，这里有一些混乱的卡片，你能帮忙整理整理吗？你们怎么这么快就整理好了，看来难不住你们，可是你能告诉我你是怎么整理的吗？
学生：我想到我们播计数器的时候，10个一是十，十个十是10010个百是1000，十个千是1万，这就是他摆的顺序。
老师：噢，原来这些就是我们计数器上的计数单位，当小珠子在这个数位上的时候，它表示一个一，这个数位，我们把它叫做个位，再往左他来到了这里，这是十位。接下来是百位。同学们再往左就是我们上节课学到的知识，这个珠子表示一个铅，所以这是千位。你们来猜一猜下一个数位是什么？对了，是万位。有同学说，我的技术期能再长大吗？是的，它会随着我们的学习不断的长大，那这些知识等我们四年级的时候再来。接着学习。这个计数器的数位，老师帮他整理一下。我们从右往左依次来读一读，个位，十位，百位，千位，万位。像这样的数位，我们把它叫做数位顺序表，我们再来读一遍，说不定能解锁我们的数学王国。请把你的声音放大一点，个位，十位，百位，千位，万位。诶，大家看。
学生：恭喜你们获得了数字王国的地图，祝你们玩的愉快。
老师：哇哦，拿好了地图，我们要去数学王国跟我们走一走。第一关，我们来到了读书岛。嗯，它会让我们干什么呢？我们来仔细阅读。活动要求像这样拨一拨数，再试着说说你是怎么拨的，并来尝试着读一读。听明白了吗？嗯，快拿出你的计数器来试一试。同学们，你播完了吗？没有，播完也没关系，我们跟着同学们的作品一起来学习学习吧。我们来看第一个计数器。
学生：我先在计数器的铅笔上拨两颗珠子，然后在摆背上剥角颗珠子，接着在石位上拨3颗珠子，最后在胳膊上拨两颗珠子。你们看懂了吗？
老师：他播的和老师的计数期是不是一样的？嗯，播的真好，可是这个数可以怎么来读？
学生：这里一共有16颗珠子，是读作石榴吗？铅文上的两颗珠子表示两个铅，百位上的9颗珠子表示9个百，十位上的3颗珠子表示3个石，个位上的两颗珠子表示两个一。
学生：我可以读。
学生：2932吗？
学生：不行不行，每个位置的单位都不一样。
学生：噢，那我知道了，要加上单位一起读，那就读作2932。
老师：同学们，你们听明白了吗？读数的时候要加上计数单位，千万别忘了这个数。我们一起来读一读，290032。看来第一关难不住大家，我们来看看第二个计数器，谁来挑战一下？
学生：我来挑战这个数。把每个数位上在。
学生：千位上拨9颗珠子，然后再在石位上拨四颗珠子。我觉得这个数是9040，大家同意。
老师：这个数，它读作九千零40，你同意吗？
学生：刚才那个数把每个数
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