老师：同学们，下面我们继续来一起阅读这本数学绘本，一起分类并，吃完零食以后，我又想还有没有什么需要分类整理的，行了，快到院子里玩玩吧。没有办法，我只好出来了，但是没有想玩的心情。我去了哪里？
学生：我去了图书馆，想查查关于这种一起分类病，但是这么多书，关于一起分类病的书在哪能找到呢？我先来到了儿童读物多的地方，这里是有关音乐和美术的书，这里是有关我们身体的书。那么在这里找就行了。
老师：我把一本叫做怪病的故事的书打开，一起在这儿呢。
学生：一起分类病是对周围的物体和人、动物、植物等一切事物都要进行分类的病。得了这种病，无论看到什么东西，见到什么人，都会把相互之间的相同点和不同点找出来，分类并起出新名字，这种病的另一个名字是分类病。我知道什么是一起分类病，就是找出相同点和不同点进行分类，并起出新。
老师：名字。找出相同点和不同点分类并起出新的名字。同学们，你们认为。
学生：我有一点补充，书上写着，得了这种病，无论看到什么东西，见到什么人，都会分类并起出新的名字。我理解这位小朋友不仅要分类，还要建造什么都分类，不停的分类。
老师：不仅要分类，而且还要不停的分类。同学们，一起分类病是怎样的一种病？我们要知道，分类是在人类生产生和生活当中，根据实际需要而产生的，并不是所有事物都要分类。一起分类病的症状就是要见到什么都分类，不停的分类，这就是一起分类病的原症状。同学们，小同学在图书馆查找资料，知道了什么是一起分类病，看来在图书馆查找资料是一个很不错的选择，那么治疗的方法呢？治疗方法没有给出，我慢慢的走出图书馆，可是等一下图书馆好像也得了一起分类病，可能图书馆的老师也得了一起分类病。为什么图书馆和图书馆的老师怎么都得了一起分类病了呢？那我们下面一起看一看图书馆。
学生：图书馆里面的书，把小说书放在一个书架，漫画书放在一个书架，图画书放在一个书架，还有动物书一起，植物书一起。这些音乐书，美术书也都是没有分好类的话，我怎么能找到书呢？
老师：没有分好类的话，你怎么能很快找到你想要的书呢？同学们，根据你的感受，你来说一说为什么要分类？
学生：分类使我们的生活更加有条理，可以很快的按照分类后的摆放，找到我们要找的东西。
老师：原来分类可以让我们的生活有条理，更加方便。同学又来到了。
学生：图书馆的操场上，孩子们都聚在了一起，可是不知道什么原因，他们吵起来了。发生了什么事？我们要分足球队，但是不知道该怎么分。是吗？那就交给我好了。
老师：是吗？那就交给电视机前的你好了，你想怎么分？有同学说，那我们得看看同学的特点，找到相同点，不同点。
学生：进行。我观察到了这些小朋友，有男生，有女生，有戴帽子的，有穿条纹衣服的，也有身上有号码的。小朋友。
老师：这么多特点，你想选择哪一个进行分类呢？有同学这样想。
学生：我按照性别
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