老师：下面我们进入到第二节课练习。2、同学们，到目前为止3单元总共有6节课，我们6节新课全部结束了，下面刘老师就和你一起来梳理一下3单元的内容。三单元我们学了生活中的数，主要是学100以内数的认识。我们先是知道了100以内的数可以一个一个的数，两个两个的数，后来知道五个十个的数数的时候我们知道了十个一是一个十满十进一。在读写的时候我们还知道了100以内数的组成。你们最了不起的是还知道了比较的方法，可以一个一个数着比，可以拨一拨，摆一摆，动手操作。还可以看不同的是技术位上的技术单位的个数来比较，同学们还会用多的多，少的多，多一点少一点来描述多和少。
老师：最后我们学习了柏树表在行列斜行的研究当中，更早100以内数的顺序。带着这些收获，我们一起走进练习。回到动物王国的运动会，运动会还没有正式开始，小观众们在坐小火车在游玩。火车上有很多空格子要标上数，同学们，你们能想想办法想一想分别标上多少吗？有同学选择了这列小火车和另一列小火车，我们听听他是怎么说的。
学生：粉色火车身上的树是从大往小数的，每次少5是5个数的，所以195908580757065最后这列火车是从小往大树十个的数。10203040506070。
老师：同学们，你和这位同学想的一样吗？他先想的是这列数是从小往大数还是从大往小数，然后他要想这列数相邻的两个数是几个的数的，用这两个方法我们来解决这个小火车的问题。这列小火车上的数是从小往大数，相邻的两个数是两个数的，我们数2224262830323436。
老师：最后一列小火车是从小往大，10个是5个的数的，所以填30354045505560657075。只要我们知道了树是从小往大，树还是从大往小数在知道了是几个数，我们就能数出很长的一串数。百米赛跑马上就要开始了，小动物们已经到捡漏处捡漏了，有多少个小动物参加百米赛跑。
学生：我可以一个一个的数，我数出一行有10只小动物，这里有3行和两个小动物，就是3个10和两个1就有32只小动物参赛。
老师：我们在数100以内数的时候，我们可以先10个10个的数，不够10的部分，我们再一个一个的数，这样我们就很快知道这个数是多少了。用这个方法我们一起解决哪一个项目是35个小动物参加的问题。
学生：跳绳肯定不是35个，因为这是5个10和3个一是53，不是3535，是由3个10和5个一组成的。剩下的两个项目，一个项目是3个10，另一个项目是两个10，不到三个10肯定是举证项目，参加数量是35人。
老师：同学们，你们认为吗？你们同意吗？有的同学提出了疑问。
学生：那我们也得数一数，检查一下，这是三个10，后面有12345678，8个一是38，不是35。跳远项目是两个10。我们在数数这里散落了多少个小方块，一二三四五六七八九十个一是一个10，现在有三个10，猜数后面是5个一跳眼项目才是
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